你主要通过哪些渠道了解环保知识？（多选）
学校课程
网络媒体
电视广播
书籍杂志
家人朋友
环保活动
你认为当前学校提供的环保教育服务质量如何？
非常好，内容丰富且有趣
比较好，但形式较单一
一般，内容较为枯燥
较差，很少涉及环保内容
完全没有相关教育
你所在学校是否定期组织环保主题活动（如植树、清洁校园等）？
每周一次
每月一次
每学期一次
每年一次
从未组织过
请为学校环保教育服务的实用性打分（1-5分，5分为最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当你看到校园内有同学乱扔垃圾时，你会怎么做？
主动上前制止并提醒
自己默默捡起垃圾
视而不见
报告老师或管理人员
你认为哪些因素影响了初中生群体环保意识的提升？
缺乏系统的环保知识教育
环保活动形式单一，缺乏吸引力
家庭环保氛围不足
社会宣传力度不够
自身重视程度不够
其他（请注明）
你是否了解“碳足迹”这一概念？
非常了解，并能解释其含义
听说过，但不太清楚具体含义
完全没听说过
你认为环保行为（如垃圾分类、节约资源）对改善环境质量的作用有多大？
作用非常大
作用较大
作用一般
作用较小
几乎没有作用
你希望学校在环保教育方面提供哪些服务或支持？
开设专门的环保课程
组织更多户外环保实践活动
邀请环保专家进行讲座
设立环保社团或兴趣小组
提供环保相关的图书和资料
其他（请注明）
你是否曾因环保行为（如垃圾分类）受到过他人或学校的表扬？
你如何看待“限塑令”等环保政策？
非常支持，并自觉遵守
支持，但执行力度不足
无所谓，与自己关系不大
不支持，觉得不方便
请为当前社会环保宣传服务的整体效果打分（1-5分，5分为最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你是否了解“垃圾分类”的具体标准（如可回收物、有害垃圾等）？
非常了解，并能准确分类
了解大部分，偶尔会分错
了解一点，经常分错
完全不了解
你希望环保教育服务以什么形式开展？
课堂讲授
实地参观
动手实践
线上互动
其他（请注明）
你认为初中生群体环保意识的提升对改善整体环境质量有帮助吗？
你多久参与一次环保相关的实践活动？
每周一次
每月一次
每学期一次
每年一次
从不参与