你每天放学后使用手机或平板电脑的时间大约是？
不使用
30分钟以内
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上
你通常通过哪些渠道了解身边或学校里发生的新鲜事？
老师或家长告知
同学之间聊天
手机短视频（如抖音、快手）
电视新闻
学校广播或公告栏
其他
当你在网上看到一条关于某位同学或老师的负面消息时，你的第一反应是？
完全相信并转发
有点怀疑，但会告诉别人
先核实真假，再决定是否传播
不关心，直接忽略
你认为“谣言”是什么？
没有事实依据的虚假信息
部分真实但被夸大的信息
有趣的故事
不太清楚
你曾经参与过以下哪些行为？（可多选）
在网上评论他人
转发未经证实的消息
在班级群里讨论同学八卦
举报不良信息
以上都没有
如果有人在网上发布关于你们学校的负面言论，但你觉得不符合事实，你会怎么做？
直接反驳并举报
告诉老师或家长
自己心里知道就好，不理会
转发给同学一起讨论
你觉得自己能分辨出网络信息是真是假吗？
完全能分辨
大部分能分辨
偶尔能分辨
基本不能分辨
你所在的学校是否开展过关于网络安全或信息辨别的课程或活动？
当你看到同学在网上被恶意攻击时，你的态度是？
感到愤怒，会帮助同学
觉得好玩，会围观
有点担心，但不敢插手
与我无关，不关注
你认为以下哪些行为属于“网络暴力”？
辱骂他人
散布他人隐私
恶意P图嘲笑
正常发表不同意见
威胁恐吓他人
你希望学校在“舆情监测”方面增加哪些教育内容？
如何辨别谣言
如何保护个人隐私
如何文明上网
如何应对网络暴力
不需要增加
关于提升小学生群体认知程度和加强校园舆情监测，你还有什么具体的想法或建议？