您认为小学生群体使用障碍可能出现在哪些方面？
学习工具（如文具、电子设备）
校园设施（如桌椅、楼梯）
数字产品（如学习APP、平板）
社交互动（如沟通、合作）
其他
在使用学习类数字产品时，小学生遇到操作困难（如按钮太小、流程复杂）的频率是？
哪些因素可能影响小学生的用户体验？
界面文字太小
图标含义不清
操作步骤过多
缺乏语音提示
色彩对比不足
其他
您是否观察到小学生在使用校园设施（如饮水机、储物柜）时存在障碍？
请描述一个您观察到的小学生群体使用障碍的具体场景（如设备操作、环境适应等）
您认为当前产品（如学习APP、玩具）对小学生群体的友好程度如何？（1-5分，5分表示非常友好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在改善小学生用户体验方面，您认为哪些措施最有效？
简化操作流程
增加图形化提示
提供个性化设置
加强家长或教师指导
定期收集反馈
您认为小学生群体使用障碍与年龄特征（如注意力时长、认知水平）的相关性如何？
您是否愿意参与后续关于小学生群体使用障碍的深度访谈？