您目前所在的年级
小学三年级及以下
小学四年级
小学五年级
小学六年级
您了解职业信息的渠道主要有哪些
电视节目
网络短视频
父母或家人讲述
学校课堂
课外书籍
广告宣传
请写出您最向往的三个职业名称（如科学家、教师、消防员等）
当您看到一则关于职业体验营的广告时，最吸引您的元素是什么
有趣的画面
同龄人参与
免费礼品
明星代言
新奇职业名称
您希望未来的工作具备哪些特点
收入高
能帮助他人
工作有趣不枯燥
受到大家尊敬
工作时间自由
能到处旅行
请为以下职业对您的吸引力打分（1-5分，5分最吸引）：教师
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请为以下职业对您的吸引力打分（1-5分，5分最吸引）：医生
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请为以下职业对您的吸引力打分（1-5分，5分最吸引）：游戏设计师
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果有机会在广告中看到关于职业的介绍，您最希望了解职业的哪些方面
您平均每天接触电视或网络广告的时间大约是多少
少于30分钟
30分钟至1小时
1至2小时
2小时以上
您认为哪些广告形式最能引起您对职业的兴趣
动画短片
真人实拍故事
互动小游戏广告
明星采访片段
学生参与录制的广告
如果广告中出现与您同龄的小学生体验职业的场景，您会觉得
非常亲切，更愿意关注
有点意思，但影响不大
不感兴趣
您认为影响您选择未来职业的最大因素有哪些
个人兴趣爱好
父母期望
广告宣传影响
朋友或同学推荐
学校课程引导
社会热门趋势
您向身边同学推荐关注职业类广告的可能性有多大？（0-10分）
您认为广告中的职业信息是否应该更贴近小学生的理解水平
请描述一次您印象最深刻的职业广告经历（包括广告内容、您的感受等）