在过去的半年中，您孩子每周大约有多少天需要在家进行远程学习或参与线上活动？
您认为小学生群体远程办公体验（即孩子在家通过电子设备参与学习活动）的整体流畅度如何？
在远程学习过程中，您孩子遇到的主要困难有哪些？
网络不稳定
注意力难以集中
缺乏互动感
眼睛疲劳
设备操作不熟练
其他
请您对孩子远程学习时的专注度进行评分（1分表示非常不专注，5分表示非常专注）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否注意到在远程学习过程中，孩子会接触到各类在线广告？
您孩子接触到的在线广告类型主要有哪些？
视频贴片广告
网页横幅广告
游戏内嵌广告
社交媒体广告
弹窗广告
其他
您认为这些在线广告对孩子远程学习体验的影响程度如何？
请您评价广告内容对您孩子的吸引力（1分表示毫无吸引力，5分表示非常有吸引力）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否认为远程学习平台上的广告投放影响了孩子对学习内容的接受度？
在您孩子接触过的广告中，哪种类型的广告效果最让您印象深刻？
教育类产品广告
娱乐游戏类广告
食品饮料类广告
生活用品类广告
其他
请描述一次您孩子因广告而改变行为的具体经历（例如购买意愿、学习兴趣等）
您是否愿意为减少广告干扰而付费使用无广告版远程学习工具？
您认为哪些措施能有效改善小学生群体远程办公体验中的广告干扰问题？
增加广告过滤功能
减少广告投放频率
提供无广告付费版
优化广告内容相关性
加强广告审核机制
其他
您孩子是否曾因广告中的宣传而要求购买相关产品或服务？
请您评价广告对孩子消费观念的影响程度（1分表示无影响，5分表示影响深刻）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为远程学习平台上的广告是否应该针对小学生群体进行特殊限制？
您对提升小学生群体远程办公体验与广告效果平衡有何具体建议？