您当前的研究生阶段
硕士一年级
硕士二年级
硕士三年级
博士一年级
博士二年级及以上
在学术研究过程中，您遇到的主要使用障碍的频率如何？
您认为研究生群体使用障碍主要体现在哪些方面？
文献检索与获取困难
数据分析软件操作复杂
学术写作与表达障碍
时间管理与任务规划不足
导师沟通不畅
心理压力与焦虑
实验设备或资源受限
请评价您当前应对研究生群体使用障碍的整体能力（1-5分，1分表示非常不足，5分表示非常充分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当遇到研究生群体使用障碍时，您通常采取哪些应对方式？
自行查阅资料或教程
向同学或同行求助
咨询导师或前辈
参加培训或工作坊
暂时搁置或回避
寻求心理咨询支持
您认为学校或院系对研究生群体使用障碍的重视程度如何？
您希望获得哪些资源或服务来缓解研究生群体使用障碍？
文献检索与数据库使用培训
数据分析与编程课程
学术写作辅导
时间管理与效率工具
心理健康与压力管理服务
导师沟通技巧指导
实验设备操作培训
您是否曾因研究生群体使用障碍而考虑过放弃或延期毕业？
请描述一次您遇到研究生群体使用障碍的具体情境，以及您希望得到什么样的帮助？
您对当前学校提供的学术支持服务（如讲座、咨询等）的满意度如何？
您认为哪些因素加剧了研究生群体使用障碍的严重性？
缺乏系统指导
资源分配不均
竞争压力过大
信息过载
个人能力不足
外部干扰因素
您向其他研究生推荐学校现有支持服务的可能性有多大？（0-10分）
针对研究生群体使用障碍，您对学校或导师有何具体建议？