您目前就读的年级是？
硕士一年级
硕士二年级
硕士三年级
博士一年级
博士二年级及以上
您对‘双碳’目标（碳达峰、碳中和）的了解程度如何？
在购买电子产品时，您是否会优先考虑节能标识或能效等级？
您在日常生活中践行过哪些环保行为？
自带水杯或购物袋
垃圾分类投放
节约用水用电
选择公共交通或骑行
购买二手商品
减少一次性用品使用
您认为影响研究生群体环保意识提升的主要障碍是什么？
缺乏相关知识
生活习惯难以改变
环保行为成本较高
周围环境氛围不足
其他
请对您所在校园的环保设施便利程度进行评分（1-5分，5分为非常便利）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当环保产品价格高于普通产品时，您愿意接受的溢价范围是？
0-5%
5%-10%
10%-20%
20%以上
不愿接受溢价
您获取环保信息的主要渠道有哪些？
社交媒体
学术文献或课程
校园宣传活动
新闻报道
亲友交流
其他
您是否参与过学校或社区组织的环保志愿活动？
经常参与
偶尔参与
从未参与但有意愿
从未参与且无意愿
在网购时，您是否会主动选择‘绿色包装’或‘减少包装’选项？
您认为高校应如何更有效地提升研究生群体的环保意识？请提出您的建议。