您过去一年内参与公益活动的频率是？
每月多次
每月一次
每季度一次
每年一次或更少
从未参与
您参与过的公益服务类型有哪些？
教育帮扶/支教
社区服务
环保公益
关爱弱势群体
医疗健康宣传
其他
您参与公益的主要动机是？（单选最核心动机）
社会责任感和使命感
个人兴趣与价值实现
学校或单位组织要求
朋友或同事影响
希望获得社会认可
您认为当前公益服务在哪些方面存在不足？
活动组织缺乏专业性
服务内容与教师专长匹配度低
时间安排不合理
缺乏后续跟进与反馈
资源保障不足
如果学校或社区提供更灵活的公益参与时间，您的参与意愿会如何变化？
请为‘公益服务质量对您持续参与意愿的影响程度’打分（1-5分，5分表示影响极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些措施能有效提升教师群体公益参与意愿？
提供专业培训与指导
建立公益服务时间银行
给予适当的精神或物质激励
加强公益项目宣传与透明度
搭建教师公益交流平台
请描述一次您印象最深刻的公益服务经历，并说明其对您后续参与意愿的影响。
您获取公益服务信息的主要渠道是？
学校通知
社交媒体
公益组织官网
同事朋友推荐
其他
您认为教师群体在公益服务中的独特优势是什么？（单选）
教学与沟通能力
组织协调能力
专业知识储备
社会影响力
耐心与责任心
您对公益服务中‘服务质量评估机制’的现状了解程度是？
您认为影响教师群体公益参与意愿的外部障碍有哪些？
工作压力大，时间不足
家庭负担重
公益项目质量参差不齐
缺乏学校或政策支持
社会对教师公益的认可度低
请为‘您对公益服务组织专业性的信任程度’打分（1-5分，5分表示非常信任）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教师群体公益参与意愿与服务质量之间是否存在正相关关系？
您对提升教师群体公益参与意愿及优化公益服务质量，还有哪些具体建议？