您对“教师群体数字化转型认知”这一概念的理解程度如何？
您认为教师群体数字化转型认知主要包含哪些方面？
数字工具使用技能
数字化教学设计能力
数据驱动评价意识
在线协作与沟通素养
数字伦理与安全意识
您日常教学中使用数字技术（如互动白板、在线平台、AI工具）的频率是？
每天多次
每天一次
每周几次
每月几次
几乎不使用
请对您当前的数字化教学能力进行自评（1-5分，5分为最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您参与过的数字化转型相关活动类型有哪些？
线上专题讲座
线下工作坊
教学案例分享会
实操演练培训
教研组集体研讨
您最近一次参加数字化转型培训活动的时间是？
一个月内
1-3个月内
3-6个月内
半年以上
从未参加过
您认为这些活动对提升您的数字化转型认知效果如何？
效果显著
有一定效果
效果一般
效果不明显
没有效果
在活动效果评估中，您认为哪些因素最能促进教师群体数字化转型认知的提升？
专家实操指导
同行经验交流
真实课堂案例
持续跟踪反馈
配套资源支持
在数字化转型认知提升过程中，您遇到的最大挑战是什么？
您对学校提供的数字化转型支持政策（如设备、时间、激励）满意吗？
您对近期组织的数字化转型培训活动的整体满意度打分（1-5分，5分为最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望通过哪些方式进一步深化教师群体数字化转型认知？
定期线上微课
线下深度研修班
跨校观摩交流
专家一对一指导
自主选学平台
您是否愿意在教研组内分享自己的数字化转型实践经验？
请描述一次让您印象深刻的数字化转型活动，并说明其效果评估结果如何？
您认为影响教师群体数字化转型认知水平的关键外部因素是什么？
学校领导重视程度
同伴互助氛围
技术设备条件
培训资源丰富度
政策激励措施
您对提升教师群体数字化转型认知及活动效果评估有何具体建议？