您的身份是？
留守儿童本人
留守儿童监护人/家长
学校教师/教育工作者
社会工作者/志愿者
其他关心该群体的人士
您接触的留守儿童年龄主要集中在？
6-9岁
10-12岁
13-15岁
16-18岁
您认为留守儿童群体最需要提升的技能有哪些？
生活自理能力
人际沟通与社交技能
学习能力与学习方法
情绪管理与心理调适
安全自护技能
兴趣特长（如艺术、体育）
数字技术应用能力
职业启蒙与基础技能
当前留守儿童群体技能提升的主要障碍是什么？
缺乏专业指导人员
家庭支持不足
经济条件限制
资源与设施匮乏
时间与精力有限
缺乏持续激励机制
您认为留守儿童群体技能提升需求的紧迫程度如何？（1-5分，5分表示非常紧迫）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
哪些技能提升方式对留守儿童群体更可行？
校内课后兴趣班
线上视频课程
社区集中工作坊
一对一结对帮扶
假期营地活动
家庭亲子共学任务
您是否了解针对留守儿童群体技能提升的现有政策或项目？
如果组织技能提升活动，您认为每次活动的最佳时长是？
30分钟以内
30分钟-1小时
1-2小时
半天
全天
您认为技能提升活动的最佳频率是？
每周1次
每周2-3次
每月1-2次
每季度集中开展
您认为哪些资源对提升留守儿童技能最关键？
专业师资
学习材料与工具
活动场地
资金支持
数字化设备
家庭配合
您是否愿意参与或支持留守儿童群体技能提升相关的志愿活动？
您认为在留守儿童群体技能提升过程中，最容易被忽视的环节是什么？
在技能提升内容中，您最看重哪些方面？
实用性
趣味性
可持续性
与学业结合
与未来就业衔接
您认为当前留守儿童群体技能提升的可行性如何？
很高，条件基本具备
较高，但需改善部分条件
一般，面临较多困难
较低，短期内难以实现