您参与教学设计大赛——广告营销专场的身份是？
高校广告/营销专业教师
培训机构讲师
企业内训师
在校学生（含研究生）
其他教育相关从业者
您从事广告营销相关教学或培训工作的年限是？
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
在教学设计大赛——广告营销专场中，您认为最核心的教学模块应包括哪些？
品牌策略与定位
创意策划与文案
数字媒体投放
消费者行为分析
效果评估与数据分析
整合营销传播
针对广告营销专场，您更倾向于采用哪种教学设计主导模式？
案例驱动型（以真实广告案例为主线）
项目实战型（以模拟客户项目为任务）
理论讲授型（以系统知识框架为核心）
混合式（理论+案例+实战结合）
请为“广告营销教学设计中案例教学的重要性”打分（1-5分，5分为最重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在广告营销专场教学设计中，您常用的教学工具或平台有哪些？
在线问卷与测评工具（如问卷网）
广告创意软件（如Photoshop、Canva）
数据分析平台（如百度指数、Google Analytics）
社交媒体模拟运营工具
视频剪辑与展示工具
其他（请补充）
您认为广告营销教学设计大赛中最具挑战性的环节是？
教学目标的精准设定
创意与策略的平衡
学生参与度激发
教学效果的可量化评估
行业前沿动态的融入
请简述您在设计广告营销课程时，如何将“创意策略”与“数据分析”两个维度有机融合？
在教学设计大赛——广告营销专场的评审标准中，您认为哪项权重应最高？
教学创新性
内容实用性
学生可接受度
行业对接度
效果可衡量性
您认为当前广告营销教学设计中普遍存在的痛点有哪些？
理论脱离实战
案例更新滞后
缺乏个性化教学
评估方式单一
技术工具整合不足
学生创意激发困难
请为“在广告营销教学中引入真实企业项目（如模拟提案）的价值”打分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教学设计大赛——广告营销专场应更侧重培养学员的哪种能力？
策略性思维
创意执行能力
数据解读能力
沟通提案能力
跨媒体整合能力
请分享一个您认为最成功的广告营销教学设计案例（可简述其主题、环节设计与效果亮点）
您通常如何评估广告营销课程的教学效果？
学生作品质量
课堂参与度
模拟项目成绩
课后测验分数
行业反馈与获奖情况
若参与教学设计大赛——广告营销专场，您希望获得哪些方面的支持？
行业专家指导
真实案例库资源
教学工具授权（如问卷网高级版）
跨校/跨企业交流机会
教学效果评估模型
其他（请补充）
您认为广告营销教学设计中，应如何平衡“品牌理论”与“流量技巧”的教学比重？
理论为主，技巧为辅
技巧为主，理论为辅
两者并重，动态调整
视学生基础而定
请为“广告营销教学设计中引入实时数据反馈（如广告投放模拟）的迫切性”打分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于未来三年广告营销教学设计的发展趋势，您有何预判或建议？
在教学设计大赛——广告营销专场的最终评审中，您认为最有力的教学成果证明是？
学生获奖记录
学生作品集
教学论文发表
企业合作项目产出
教学数据提升报告
您希望教学设计大赛——广告营销专场增加哪些创新环节？
现场限时创意挑战
跨专业组队PK
企业真实命题答辩
教学AI工具应用展示
学生反向评价教师设计
其他（请补充）
您是否愿意将本次问卷的反馈用于后续广告营销教学设计研究？