您参与教案评选——教育专场的身份是？
一线教师
教研员
教育管理者
师范专业学生
其他教育工作者
您从事教育工作的年限是？
1年以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您认为教案评选——教育专场中，哪些评选维度最为重要？
教学目标明确性
教学内容科学性
教学方法创新性
教学资源丰富性
评价反馈完整性
学生参与度设计
您对教案评选——教育专场当前评选流程的满意度评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教案评选——教育专场中，教案的实用性应占多大权重？
20%以下
20%-30%
30%-40%
40%-50%
50%以上
在教案评选——教育专场中，您更关注教案的哪些细节？
课堂互动设计
差异化教学策略
信息技术融合
作业分层设计
教学反思深度
跨学科整合
您向同行推荐参与教案评选——教育专场的可能性有多大？（0-10分）
您认为教案评选——教育专场应多久举办一次？
每月一次
每季度一次
每学期一次
每年一次
其他频率
您认为教案评选——教育专场目前存在哪些不足？
评选标准不透明
反馈反馈不及时
获奖教案推广不足
参与门槛过高
评选过程缺乏互动
奖项设置单一
您对教案评选——教育专场的评选标准有何具体改进建议？
您希望教案评选——教育专场增加哪些环节？
专家点评直播
获奖教案展示会
教师工作坊
线上投票环节
优秀教案出版
跨校交流活动
您对教案评选——教育专场中信息化工具应用的满意度（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教案评选——教育专场的参赛教案数量应如何控制？
不限数量
每人限1份
每人限2份
每校限3份
其他规则
您认为教案评选——教育专场对教师专业成长的帮助程度？
您获取教案评选——教育专场信息的渠道有哪些？
学校通知
教育部门官网
社交媒体群
同事推荐
专业期刊
其他渠道
您认为教案评选——教育专场应更侧重理论性还是实践性？
您是否希望教案评选——教育专场增加青年教师专项奖项？
您认为教案评选——教育专场中，评委应具备哪些素质？
丰富教学经验
学科专业背景
公正客观态度
创新教育理念
跨学科视野
一线教学经历
您对教案评选——教育专场整体组织工作的满意度（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教案评选——教育专场应如何优化评审反馈机制？
您认为教案评选——教育专场对教育质量提升的作用体现在哪些方面？
促进教学反思
推广优秀经验
激发创新动力
加强校际交流
提升教师自信
完善教学资源库