您参与本次教案评选——会计审计专场的身份是？
高校会计/审计专业教师
职业培训机构讲师
企业财务/审计培训负责人
教育研究人员
其他教育相关从业者
您从事会计或审计相关教学工作的年限？
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
在教案评选——会计审计专场中，您认为最核心的评价维度是？
教学目标的明确性
案例与实务的结合度
教学方法的创新性
课程思政的融入
考核评价的科学性
一份优秀的会计审计教案应包含哪些关键要素？
清晰的学情分析
递进式教学环节设计
真实企业案例导入
审计工作底稿模拟
数字化工具应用
课后反思与改进计划
您对当前会计审计教案中案例教学法的应用水平评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在教案设计中，您更倾向于哪种审计教学主线？
风险导向审计流程
财务报表循环审计
内部控制评价框架
审计实务操作模拟
法规准则解读驱动
您认为会计审计教案中应重点强化哪些实务技能训练？
凭证抽查与函证
分析性程序应用
审计抽样技术
工作底稿编制
舞弊识别与应对
审计报告撰写
您认为教案评选——会计审计专场中，数字化教学资源的权重应占多少？
10%以下
10%-20%
20%-30%
30%-40%
40%以上
在会计审计教案中，您认为课程思政元素的最佳融入方式是？
职业道德案例讨论
诚信审计主题辩论
行业监管动态分析
舞弊案例警示教育
准则制定背景故事
您对当前会计审计教案中实训环节设计的满意度评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次教案评选——会计审计专场应特别关注哪些教学创新方向？
大数据审计教学
AI辅助财务分析
跨学科融合教学
翻转课堂模式
校企协同育人
微课与慕课资源
您认为教案评选——会计审计专场中，教案的实践应用价值应如何体现？
可直接用于课堂教学
需经多轮打磨优化
应配套实训软件
需结合校本特色
应通过试点验证
您认为教案评选——会计审计专场中，评委应更侧重哪类教案？
理论深度型
实务操作型
技术融合型
混合式教学型
项目驱动型
在教案实施过程中，您认为常见的教学难点有哪些？
学生基础参差不齐
案例时效性不足
实训条件受限
课时安排紧张
考核方式单一
学生参与度不高
您对会计审计教案中考核评价体系设计的满意度评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教案评选——会计审计专场中，教案的篇幅应控制在什么范围？
3000字以内
3000-5000字
5000-8000字
8000字以上
不限篇幅
请描述您心目中一份标杆级会计审计教案应具备的独特亮点
您认为教案评选——会计审计专场中，教学反思环节的权重应占多少？
5%以下
5%-10%
10%-15%
15%-20%
20%以上
您希望教案评选——会计审计专场提供哪些后续支持？
优秀教案汇编出版
教学案例库共享
获奖教案示范课
专家一对一指导
跨校教研交流平台
您认为会计审计教案中，审计准则更新内容的时效性应如何保证？
每学期更新
每年更新
按准则发布即时更新
以教材出版周期为准
根据教学进度灵活调整
您对本次教案评选——会计审计专场的组织流程有何优化建议？
您认为教案评选——会计审计专场中，团队协作教案是否应单独设奖？
是，应单独设奖
否，统一评审
视参赛规模而定
可设团队单项奖
无所谓