您之前是否听说过或参与过任何形式的高中生服务商评选活动？
您对“高中生参加服务商评选”这一概念的理解程度如何？
如果您愿意参加服务商评选，最吸引您的因素有哪些？
获得实践证书或学分
提升个人综合能力
有机会获得奖励或奖品
对学校或社区有实际贡献
纯粹出于个人兴趣
在您看来，高中生参加服务商评选的主要意义是什么？
锻炼社会责任感
积累未来升学或就业素材
丰富课余生活
没有特别意义
请为您对高中生参加服务商评选活动的整体兴趣程度打分（1-5分，5分表示非常感兴趣）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果学校组织服务商评选活动，您是否愿意主动报名参加？
您认为影响高中生参加服务商评选意愿的主要障碍有哪些？
学业压力大，时间不足
评选过程不透明或复杂
缺乏老师和家长的支持
对评选结果不重视
担心影响正常学习
您更倾向于参加哪种类型的服务商评选？
校内社团或学生会组织的评选
社区或公益机构发起的评选
线上平台举办的评选
企业或社会机构联合举办的评选
请简单描述您理想中的高中生服务商评选活动应该具备哪些特点？
您是否愿意为参加服务商评选投入额外的时间（如周末或假期）？
如果参加服务商评选，您希望获得哪些方面的支持？
专业培训或指导
清晰的评选标准
老师和同学的鼓励
家长的认可
物质或精神奖励
您向身边同学推荐参加服务商评选的可能性有多大？（0-10分，10分表示极力推荐）
您认为哪些措施能有效提升高中生参加服务商评选的意愿？
增加评选的趣味性和互动性
提供实质性奖励
简化参与流程
加强宣传推广
与升学或评优挂钩
如果评选结果对升学有帮助，您是否更愿意参加？
是，会显著提升意愿
是，有一定提升
无所谓
不会影响我的决定
您认为高中生参加服务商评选是否应该纳入综合素质评价体系？
如果学校计划在下学期举办服务商评选，您希望大约在什么时间举行？
请为“高中生参加服务商评选”对您未来职业探索的潜在帮助程度打分（1-5分）
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