您本次评审的参赛作品所属学科领域
语文
数学
英语
理科综合
文科综合
职业教育
其他
请您对参赛作品的教学目标明确性进行评分（1-5分，5分为最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对参赛作品的教学内容科学性进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对参赛作品的教学过程设计逻辑性进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为该教学设计在哪些方面表现突出
教学目标设定
教学资源整合
课堂互动设计
评价方式创新
技术融合应用
差异化教学策略
请您对参赛作品的教学方法创新性进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为该教学设计需要改进的方面
目标表述不够具体
活动设计缺乏层次
评价标准不清晰
时间分配不合理
技术手段不恰当
学情分析不足
请您对参赛作品的教学资源选用适切性进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
该教学设计的可操作性如何
非常强，可直接实施
较强，稍作调整即可
一般，需要较多修改
较弱，难以实施
请您对参赛作品的板书或课件设计美观度进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为该教学设计在哪些环节需要加强
导入环节
新知讲授
巩固练习
课堂总结
作业布置
教学反思
请您对参赛作品的教学目标达成度预判进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为该教学设计适合的教学对象层次
小学低年级
小学高年级
初中
高中
职业教育
高等教育
请您对参赛作品的教学语言规范性进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为该教学设计对教学重难点的处理方式
重点突出，难点突破巧妙
重点明确，难点处理一般
重点模糊，难点未有效突破
未体现重难点
请您对参赛作品的课堂互动预设有效性进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★