2.您对二十四节气相关传统饮食文化的了解程度如何
非常了解，熟悉不同节气的饮食习俗与文化内涵
比较了解，知道多数常见节气的特色饮食
一般了解，仅知道少数几个节气的相关饮食
不太了解，几乎没有相关认知
3.您是否知晓孩子所在幼儿园开展过结合二十四节气的食育相关活动
非常清楚，多次听孩子提及或收到过活动相关通知
知道一些，偶尔了解到相关活动内容
不太确定，好像有过但印象不深
完全不知道，从未听说过相关活动
4.据您了解，幼儿园开展的节气食育活动包含以下哪些形式
节气特色食物品尝（如清明青团、冬至汤圆等）
节气食物制作体验（如包饺子、做月饼等）
节气饮食文化科普讲解
节气相关种植/食材认知活动
亲子共同参与的节气食育主题活动
节气食育相关的手工作业/打卡任务
未开展过相关活动
5.您的孩子对幼儿园开展的节气食育活动的感兴趣程度如何
非常感兴趣，回家后会主动分享活动内容
比较感兴趣，愿意参与相关活动
兴趣一般，很少主动提及
不感兴趣，参与积极性不高
6.通过幼儿园的节气食育活动，您认为孩子对二十四节气文化的认知是否有提升
提升非常明显，能说出多个节气的饮食特点
有一定提升，能说出部分学过的节气相关内容
提升不明显，只有模糊的印象
完全没有提升
7.请您对目前幼儿园二十四节气融合食育活动的整体实施效果进行评分（1分最低，5分最高）
8.您认为开展节气食育活动对孩子有哪些方面的帮助
了解中华传统文化，建立文化认同感
养成健康的饮食习惯，认识应季食材
提升动手操作能力与生活实践能力
增进对自然节律的感知，了解节气与生活的联系
增加亲子互动的共同话题
帮助不大，没有明显作用
9.您是否愿意配合幼儿园，在家中共同开展节气相关的饮食亲子活动
非常愿意，会主动配合完成相关活动
比较愿意，有时间就会参与
视情况而定，不占用太多时间就可以
不太愿意，觉得增加额外负担
10.您认为目前幼儿园节气食育活动存在哪些不足
活动频次较低，覆盖的节气较少
活动形式单一，多为品尝食物，缺乏深度体验
文化内涵讲解不足，孩子只知食物不知背后的节气意义
家园沟通不足，家长对活动内容了解不充分
活动内容与孩子年龄适配度不够，孩子理解困难
没有明显不足，活动开展效果很好
11.您更期待幼儿园未来开展哪些形式的节气食育活动
节气食材种植与观察实践
亲子节气美食制作沙龙
节气饮食文化主题故事会/科普课
节气食俗户外研学活动
应季食材营养知识小课堂
节气美食作品展评活动
12.对于幼儿园将二十四节气融入食育活动，您还有哪些其他的建议或期望？