是否接受过系统的心肺复苏（CPR）培训：
未接受过任何培训
学校课程培训
院内岗前培训
标准化急救培训（如BLS/PALS）
多次参加各类培训
您平均每月进行或观摩儿童/婴儿 CPR 操作的频次：
第二部分：知识测试——单选题（每题 3 分，共 30 分）
儿童心肺复苏时，胸外按压的推荐部位是
胸骨上半部
胸骨下半部
心尖搏动最强点
胸骨左侧第四肋间
根据 2025 AHA/AAP 指南，儿童（1 岁至青春期）胸外按压深度应约为
2 cm
3 cm
胸廓前后径的 1/3（约 5 cm）
6 cm
儿童胸外按压的推荐频率为
60-80 次/分
80-100 次/分
100-120 次/分
120-140 次/分
判断儿童是否需要立即开始 CPR，最可靠且快速的脉搏检查部位是
为儿童开放气道进行人工呼吸时，每次吹气应持续
约 0.5 秒
约 1 秒
约 2 秒
越长越好，直到胸廓明显起伏
单人施救时，患儿为非目击、病因不明的突发心搏骤停，正确的呼救策略是
立即拨打 120，等待救援到达后再开始 CPR
先给予约 2 分钟（约 5 个循环）CPR，再离开去呼救/取 AED
先寻找 AED，再开始 CPR
只做胸外按压，不做人工呼吸
使用 AED 对儿童进行电击时，首选的电极片/能量策略是
成人电极片，150-200 J
儿童衰减器/儿科电极片（如适用）；若无，可用成人电极片，并确保贴片不接触
婴儿电极片，50 J
儿童 CPR 不使用 AED
以下哪项不是高质量 CPR 的要素
按压深度至少为胸廓前后径的 1/3
保证胸廓充分回弹
尽量减少按压中断（ <10 秒）
每次按压后倚靠在胸壁上，便于发力
儿童 CPR 有效指征不包括
出现自主呼吸或眼球活动
可触及颈动脉或股动脉搏动
面色/口唇转红润
瞳孔散大固定不再变化
第三部分：知识测试——多选题（每题 4 分，共 20 分；多选、少选、错选均不得分）
以下哪些情况提示需要立即开始儿童 CPR？（多选）
患儿无反应且无正常呼吸或仅有濒死叹息样呼吸
患儿有反应但呼吸急促
可触及脉搏但心率 <60次/分，伴灌注不良表现
患儿面色红润、哭闹有力
高质量儿童 CPR 应包括以下哪些要点？（多选）
按压频率 100-120 次/分
按压深度为胸廓前后径的 1/3
每次按压后让胸廓充分回弹
尽量减少中断，中断时间 <10 秒
为儿童进行人工呼吸时，正确的做法是？（多选）
每次吹气约 1 秒
吹气量以见胸廓起伏为度
避免过度通气
吹气前无需开放气道
儿童单人 CPR 操作中，常见的错误包括？（多选）
按压部位偏低导致腹部脏器损伤
按压频率过慢或过快
按压时胸廓未充分回弹
开放气道时头后仰过度
关于 AED 在儿童 CPR 中的使用，以下说法正确的是？（多选）
有儿童衰减器/儿科电极片时应优先使用
若无儿科电极片，可使用成人电极片，注意贴片不相互接触
应尽早获取并使用 AED
8 岁以上儿童一律按成人 AED 程序处理
第四部分：知识测试——判断题（每题 2 分，共 10 分）
16. 儿童单人 CPR 时，施救者应先进行 30 次胸外按压，再进行 2 次人工呼吸。
17. 胸外按压时，施救者双臂应伸直，肩、肘、腕与患儿胸骨保持垂直，利用上半身重量垂直下压。
18. 为婴儿开放气道时，头后仰角度应比儿童更大，以充分开放气道。
19. 若现场只有一名施救者且患儿为溺水所致心搏骤停，仍应先进行约 2 分钟 CPR 再离开呼救。
第五部分：能力自评（1-5 分，1 分最低，5 分最高）
判断患儿是否需要 CPR（反应、呼吸、脉搏评估）：
单人施救时呼救、取 AED 与持续 CPR 的协调：
20. 您认为自己在儿童 CPR 操作方面最薄弱的环节是什么？
21. 您希望通过本次《儿童单人心肺复苏术》培训重点提升哪些方面的能力？
22. 您对本次儿童 CPR 技能模拟教学还有哪些建议或特殊需求？