党支部学习教育自评调查问卷

填写说明

1.本次问卷为支部学习教育评估自评专用,匿名填写、实事求是,无需客套、不回避问题,确保自评结果真实全面。

2.问卷围绕学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育五大核心工作设计,贴合上级评估标准,兼顾成效总结与差距分析。

3.请客观勾选对应选项,开放性问题请据实简要填写,既肯定成绩,也直面不足。

4.本支部共11名党员,须全员100%完成填写。

一、支部五大核心工作成效自评

(一)学习研讨工作

学习研讨工作总体评价等级
成效显著、落实到位
整体较好、偶有不足
基本落实、存在短板
落实一般、有待加强
学习频次与覆盖率
按时完成规定次数,全员覆盖
基本完成,个别缺勤
频次不足或缺勤较多
学习内容与形式
形式多样、内容充实
形式较单一、内容一般
照本宣科、流于形式
学习深度与参与度
讨论充分、氛围浓厚
有一定讨论但深度不够
参与度低、被动学习
 简要说明学习研讨工作成效(亮点)
    ____________
请阅读本项说明,然后回答问题
简要说明学习研讨工作差距与不足
    ____________

(二)查摆问题工作

查摆问题工作总体评价等级
成效显著、落实到位
整体较好、偶有不足
基本落实、存在短板
落实一般、有待加强
 查摆覆盖情况
全员深入查摆、无一遗漏
基本覆盖但个别走过场
查摆不充分、敷衍应付
谈心谈话质量
诚恳深入、直面问题
一般性交流、辣味不足
未开展或流于形式
问题清单精准度
切中要害、针对性强
部分问题较笼统
避重就轻、不痛不痒
简要说明查摆问题工作成效(亮点)
    ____________
 简要说明查摆问题工作差距与不足
    ____________

(三)整改整治工作

整改整治工作总体评价等级
成效显著、落实到位
整体较好、偶有不足
基本落实、存在短板
落实一般、有待加强
问题销号进度
应改尽改、销号率高
大部分已完成、个别滞后
推进缓慢、欠账较多
 整改措施有效性
措施精准、成效可见
措施基本可行、效果一般
措施空泛、未见实效
长期整改持续性
建立台账、持续跟进
有台账但跟踪不力
无后续推进
简要说明整改整治工作成效(亮点)
    ____________
简要说明整改整治工作差距与不足
    ____________

(四)建章立制工作

建章立制工作总体评价等级
成效显著、落实到位
整体较好、偶有不足
基本落实、存在短板
落实一般、有待加强
制度健全程度
制度体系完善、覆盖全面
基本建立、个别缺项
制度缺项较多
制度执行力
严格执行、效果良好
制度上墙但执行打折扣
有制度无执行
制度时效性
及时修订更新、跟进上级要求
更新滞后
长期未修订
简要说明建章立制工作成效(亮点)
    ____________
简要说明建章立制工作差距与不足
    ____________

(五)开门教育工作

25. 开门教育工作总体评价等级
成效显著、落实到位
整体较好、偶有不足
基本落实、存在短板
落实一般、有待加强
26. 意见征集与反馈
渠道畅通、反馈及时
有征集但反馈不及时
未有效开展
27. 为民办实事成效
办成率高、群众认可
办了一些实事但成效一般
实事少、成效不明显
28. 志愿服务参与率
党员全员参与、活动经常
部分参与、不够经常
很少开展
29. 简要说明开门教育工作成效(亮点)
    ____________
30. 简要说明开门教育工作差距与不足
    ____________

二、支部工作短板与改进建议

可从学习形式创新、查摆深度、整改执行力、制度落地、联系群众等方面分条列项分析。

支部在本次学习教育推进过程中,最突出的短板和薄弱环节是哪些?

可从学习形式创新、查摆深度、整改执行力、制度落地、联系群众等方面分条列项分析。

(1)学习研讨方面的短板:    ____________
(2)查摆问题方面的短板:    ____________
(3)整改整治方面的短板:    ____________
(4)建章立制方面的短板:    ____________
(5)开门教育方面的短板:    ____________
针对支部工作短板,提出具体可行的改进建议:
(1)学习研讨方面(如创新形式、丰富载体、提升实效等):    ____________
(2)查摆问题方面(如提升组织生活会质量、谈心谈话实效等):    ____________
(3)整改整治方面(如压实责任、强化跟踪督办等):    ____________
(4)建章立制方面(如补缺项、抓执行、定期评估等):    ____________
(5)开门教育方面(如拓宽纳谏渠道、深入基层、办实事解难题等):    ____________

四、整体总体评价

综合本次学习教育全过程,你对支部整体工作的总体评价
成效明显、完成质量高
整体平稳、小幅短板
问题较多、需全面提升
 简要说明综合评价理由
    ____________

(本问卷由支部委员会设计,用于学习教育评估自评,所填内容将作为支部改进工作的重要参考。)

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