《高中体育与健康篮球模块教学中“立德树人”的实践路径与教学策略研究》课题教师调查问卷

尊敬的老师：您好！本问卷服务课题研究，匿名作答，数据仅用于学术分析，请结合实际教学作答，感谢配合！

您的教龄：

5年及以下

6-10年

11-15年

16年以上

您承担高中篮球模块教学情况：

长期授课

偶尔承担

极少承担

您对体育立德树人理念的熟悉程度：

非常熟悉

比较熟悉

一般了解

不太了解

备课中您是否设置篮球课堂德育育人目标：

多数课时设置

偶尔设置

基本不设置

篮球学练赛当中您渗透德育教育的频率：

常态化贯穿

关键环节渗透

仅学生违纪时教育

很少渗透

您开展德育常用方式（可多选）：

规则与行为教育

分组练习培养团队协作

竞赛锤炼拼搏精神

赛后复盘、榜样教育

遇到学生争执、消极训练等情况，您的处理方式：

开展德育引导

简单批评纠错

优先保障技能训练

学校篮球模块考核是否包含体育品德评价：

有系统德育评价

略有涉及不完善

仅考核技能体能

您认为落实篮球立德树人的主要困难（可多选）：

课时紧张重技能轻德育

缺少德育教学资源

学生多难以兼顾全员

缺少相关教研培训

请简述高中篮球模块落实立德树人存在的问题或改进建议。

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