您所在的国际学校目前开展考核测评的主要组织方是？
学校教务处/教学管理部门
各学科组/年级组自主组织
第三方教育评估机构合作开展
校董会/行政管理部门牵头
尚未形成固定的组织机制
您所在学校目前开展考核测评的频率大致是？
每学期1次及以下
每学期2-3次
每月1次
每两周1次及以上
仅在升学/学年节点开展
您所在学校目前开展考核测评覆盖的主要对象包含？
在读学生
任课教师
行政后勤人员
学生家长
学校管理层
您是否有使用专业工具开展考核测评的相关经验？
有丰富使用经验，主导过多次测评项目
有基础使用经验，参与过测评执行环节
仅了解过相关功能，未实际操作使用
完全没有接触过相关工具
如果满分10分，您向其他国际学校同行推荐使用专业工具开展考核测评的意愿有几分？
您认为国际学校开展考核测评时，最核心的目标是？
评估教学效果，优化课程设计
了解学生成长状态，提供个性化支持
考核教师履职情况，完善绩效管理
收集家长反馈，提升家校沟通效率
满足办学资质审核、认证的相关要求
在过往开展考核测评的过程中，您遇到过的主要痛点有哪些？
题目设计不科学，测评结果参考性弱
发放回收效率低，样本覆盖不全
数据统计分析耗时，难以快速生成结论
隐私保护不足，存在信息泄露风险
多语言适配差，不满足国际学校多元需求
测评结果难以落地，无法支撑实际决策
请您对目前学校使用的考核测评方式在“数据准确性”维度的表现打分（1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对目前学校使用的考核测评方式在“流程便捷性”维度的表现打分（1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对目前学校使用的考核测评方式在“结果实用性”维度的表现打分（1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在国际学校场景下，考核测评工具最需要优先支持的功能是？
多语言切换（中、英及其他小语种）
自定义题型与评分逻辑
自动统计分析与可视化报告生成
样本随机抽选与防作弊机制
数据加密与隐私合规保障
多终端适配（手机、电脑、平板均可填写）
您认为优质的测评工具需要适配国际学校的哪些特色场景？
中外籍教师绩效考核
IB/AP/A-Level等国际课程的教学效果评估
学生综合素质评价
家长满意度调研
校园服务（食堂、宿舍、安保等）满意度测评
升学指导服务效果评估
您是否了解过专门面向教育场景的问卷调查平台？
非常了解，正在使用
有一定了解，正在选型对比
听说过，但未深入了解
完全没听说过
您选择考核测评相关工具时，最看重哪些因素？
功能匹配度，贴合国际学校实际需求
操作便捷性，无需复杂培训即可上手
数据安全性，符合教育数据隐私保护要求
服务支持能力，可提供使用指导与问题响应
采购成本，符合学校预算范围
品牌口碑，有同类型学校的成功应用案例
您所在学校每学年投入在考核测评工具/服务上的预算大致是？
1万元以下
1万-5万元
5万-10万元
10万元以上
暂无相关专项预算
您更倾向于通过哪种方式掌握测评工具的使用方法？
图文版操作指南，可随时查阅对照
直播/录播视频教程，直观学习操作流程
专属客服1对1指导，解决个性化问题
同行经验分享会，了解实际应用案例
自助式帮助中心，自行检索问题答案
您认为目前面向教育场景的测评工具普遍存在哪些不足？
功能过于通用，缺乏教育场景专属设计
操作过于复杂，教职工学习成本高
数据分析维度浅，无法生成针对性改进建议
兼容性差，难以和学校现有教务系统打通
收费模式不灵活，存在功能捆绑
售后响应慢，问题无法及时解决
您认为“支持自定义测评维度与权重”这一功能，对国际学校考核测评的重要程度是几分？（1分完全不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您是否希望测评工具能够根据测评结果自动生成可直接用于校务汇报的标准化报告？
非常希望，能大幅减少工作量
比较希望，可作为报告撰写的基础参考
无所谓，可自行整理数据生成报告
不需要，更倾向于自主分析原始数据
您认为在考核测评实施过程中，哪些环节最容易出现合规风险？
个人信息收集环节，存在过度采集问题
数据存储环节，存在泄露或丢失风险
结果应用环节，存在不公平、不透明问题
问卷发放环节，存在对填写者的强制要求问题
数据共享环节，存在未经授权对外提供的问题
未来1年内，您所在学校是否有升级或采购新的考核测评工具的计划？
有明确计划，已提上日程
有初步意向，正在做前期调研
暂时没有计划，视实际需求而定
完全没有相关计划
结合您所在学校的实际使用场景，您对优化国际学校考核测评工具有哪些具体的建议或期待？