您所在的机构/单位类型是
高校语言教学院系
市场化语言培训机构
教育科研院所
企业人才发展部门
心理测评服务机构
其他
您从事语言培训或相关测评工作的年限是
1年及以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您在开展语言培训相关心理测评前，是否会系统开展可行性评估
每次都会
大多数时候会
偶尔会
几乎不会
从未开展过
您认为开展测评前的可行性评估，核心需要覆盖哪些维度
测评目标与语言培训场景的匹配度
样本招募的难度与成本
测评工具的信效度适配性
施测流程的可操作性
数据处理与结果应用的落地性
伦理合规风险
其他
请您对“样本量科学测算”在测评整体可行性评估中的重要性进行评分（1分=极不重要，5分=极重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在确定语言培训心理测评样本量时，最常参考的依据是
同类已发表研究的样本规模
统计功效分析结果
项目预算与可招募资源上限
行业通用经验值
委托方/合作方要求
其他
您在样本量测算环节，通常会纳入哪些参考因素
测评采用的统计分析方法要求
预期的效应量大小
样本流失率预估
不同语言水平群体的分层需求
施测周期限制
测评题量与受访者耐受度
其他
您认为面向成人职场语言培训场景的心理测评，单项目最小有效样本量通常设置在哪个区间更合理
50例以下
50-100例
100-300例
300-500例
500例以上
您认为面向K12阶段语言培训场景的心理测评，开展可行性评估时最需要优先考量的特殊因素是
未成年人知情同意与伦理要求
在校/在班施测的时间协调难度
家长对测评目的的接受度
低龄群体对测评题目的理解度
样本分层的年级覆盖要求
其他
您在开展可行性评估时，通常会采用哪些前置验证方法
小范围预测试
专家焦点小组访谈
样本招募渠道预调研
施测流程模拟演练
成本收益初步核算
同类项目风险复盘
其他
请您对当前行业内语言培训心理测评样本量设计的规范程度进行评分（1分=极不规范，5分=非常规范）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在过往测评项目中，是否遇到过因前期可行性评估不足导致的项目推进问题
从未遇到
偶尔遇到
约半数项目遇到
大多数项目遇到
每次都遇到
因前期可行性评估不足，您曾遇到过哪些典型问题
实际招募样本量未达统计要求
样本代表性偏差影响结果有效性
施测周期超出预期
项目预算超支
受访者配合度低导致数据质量差
测评结果无法落地到语言培训优化
其他
您认为当前多数语言培训场景下的心理测评，样本量设置最常见的误区是
盲目追求大样本忽略成本效率
样本量不足导致统计效力不够
未考虑分层抽样导致群体覆盖偏差
未预留样本流失冗余量
完全照搬学术研究标准不贴合商业场景
其他
请您对“标准化的可行性评估操作流程”对提升语言培训心理测评项目质量的价值进行评分（1分=价值极低，5分=价值极高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为一份实用的可行性评估方法指南，应当包含哪些核心模块
不同场景下的样本量测算工具与公式
分场景的可行性评估维度清单
常见风险预判与应对方案
预测试实施操作指引
成本与周期测算模板
伦理合规核查要点
其他
您所在机构是否有内部统一的语言培训心理测评可行性评估规范
有非常完善的成文规范
有初步的规范但未全面落地
正在筹备制定相关规范
没有相关规范，主要靠项目人员经验判断
完全没有相关规范
您更倾向于通过哪种形式获取可行性评估的相关方法指导
可直接套用的操作手册
配套测算工具/模板
线上实操培训课程
行业案例集
专家答疑社群
其他
如果有系统化的方法指南指导样本量设计与前期评估，您认为能将测评项目的整体成功率提升多少（1分=几乎无提升，5分=提升80%以上）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
结合您的实操经验，您对完善语言培训心理测评样本量设计与相关评估方法还有哪些具体建议？