您当前的专业技术职称是
助教/初级职称
讲师/中级职称
副教授/副高职称
教授/正高职称
其他
您从事生鲜相关教学或研究工作的年限是
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您所在的单位类型是
普通高等院校
职业院校/技工学校
行业培训机构
科研院所
企业内部培训部门
您目前主要讲授或研究的生鲜相关领域包括
生鲜供应链管理
生鲜品控与食品安全
生鲜电商运营
生鲜冷链物流
生鲜产品加工与保鲜
生鲜门店运营管理
生鲜品类采购与选品
您每周投入到生鲜相关教学工作的时长约为
5小时及以下
6-15小时
16-25小时
26小时及以上
您日常教学中常用的授课形式有哪些
线下课堂讲授
线上直播/录播课程
企业实地实训
案例研讨教学
实验实操教学
项目式教学
您是否有生鲜行业一线实践工作经历
没有相关经历
有1年以下实践经历
有1-3年实践经历
有3年以上实践经历
您认为当前生鲜方向教学中最需要补充的资源是
真实企业案例库
实操实训场地与设备
行业前沿动态资料
校企合作实践项目
标准化课程教材
双师型师资交流机会
请您对当前自身掌握的生鲜行业前沿知识的更新程度进行评分（1分表示非常滞后，5分表示非常前沿）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您获取生鲜行业最新动态的主要渠道有哪些
行业展会与论坛
学术期刊与研究报告
头部企业公开信息
行业社群与同行交流
政府监管部门发布信息
短视频及行业自媒体
您近一年是否参与过生鲜相关的企业横向课题或咨询项目
参与过3项及以上
参与过1-2项
暂未参与但有计划
暂未参与也暂无计划
您认为优秀的生鲜方向教师最应具备的核心能力是
扎实的专业理论基础
丰富的行业实践经验
课程设计与教学能力
产学研资源整合能力
行业趋势研判能力
数字化工具应用能力
您当前所教授的学生群体主要是
全日制专科/本科学生
硕士/博士研究生
企业在职从业人员
社会职业技能培训学员
其他
请您对当前生鲜相关专业毕业生的岗位适配度进行评分（1分表示适配度极低，5分表示适配度极高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在教学过程中发现学生最欠缺的生鲜相关能力是
实操动手能力
供应链全链路认知
品控安全意识
数字化运营能力
成本核算与经营思维
突发问题应对能力
您是否持有生鲜相关的职业技能等级证书或行业认证
持有3项及以上
持有1-2项
正在备考相关证书
没有相关证书
您向身边同行推荐从事生鲜方向教学与研究工作的可能性有多大？（0分表示完全不推荐，10分表示非常推荐）
您未来3年在生鲜教学研究领域的主要规划是
开发精品在线课程
出版专业教材/专著
深化校企合作项目
开展前沿课题研究
提升个人实践能力
指导学生参与行业竞赛
您认为当前生鲜行业对专业人才的需求缺口程度如何
缺口极大
存在一定缺口
供需基本平衡
人才供给过剩
结合您的教学经验，您对生鲜方向人才培养和教师能力提升有哪些具体建议？