大学生社交状况与手机使用调研问卷

您好!感谢您参与本次调研。本问卷旨在了解大学生的社交状况及手机使用习惯,请您根据实际情况如实填写,您的回答将对我们的研究提供重要帮助。问卷所有信息仅用于研究分析,严格保密,请放心填写。
基本信息
您的性别是
男
女
您所在年级是
大一
大二
大三
大四
您的专业类别是
人文社科类
理工类
艺术体育类
其他
您认为自己属于哪种性格类型
外向型
内外均衡型
内向型
数字社交行为
工作日每日手机总使用时长约为
4小时及以内
4-6小时
6-8小时
8小时以上
工作日每日社交软件(微信/QQ/微博/抖音等)使用时长约为
1小时及以内
1-2小时
2-4小时
4小时以上
您当前的主流社交方式是
以线上社交为主,线下社交较少
线上、线下社交均衡
以线下社交为主,线上仅必要沟通
MPATS量表
当手机铃声响起或震动时,我会迫不及待地查看手机
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
当手机不在身边或没电时,我会感到焦虑不安
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我发现自己使用手机的时间比原计划要长
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我经常因为玩手机而忘记或耽误了要做的事情
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
在无聊或空闲的时候,我首先想到的是玩手机
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
即使没有新消息,我也会不由自主地打开手机查看
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
当情绪低落时,我会通过手机娱乐来排解
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我觉得手机是我生活中不可或缺的一部分
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
使用手机让我获得愉悦和满足感
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我发现自己在手机上的花费(时间/金钱)越来越多
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我尝试减少手机使用时间,但总是失败
一般 ★ ★ ★ ★ ★
手机社交(如发朋友圈、刷短视频)让我感到被关注和认同
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
相比面对面交流,我更愿意通过手机与人沟通
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
长时间使用手机后,我会感到空虚或后悔
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
看到手机上他人的精彩生活,我会感到自卑或焦虑
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
手机使用已经影响到我的学习效率或睡眠质量
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
IAS量表
在与权威人士(如老师、领导)交谈时,我会感到紧张
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
在聚会或集体活动中,我常常感到不自在
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我害怕在公众场合成为他人注意的焦点
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
与陌生人交谈时,我会感到心跳加速或不知所措
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我倾向于回避需要与人打交道的社交场合
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
在社交场合中,我担心自己会做出令人尴尬的事
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
当需要主动与他人搭话时,我会感到困难
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我害怕在小组讨论中表达自己的不同意见
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
与异性交往时,我会感到特别紧张
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我觉得自己在社交场合中总是表现得笨拙
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我担心自己不被他人喜欢或接纳
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
在参加社交活动前,我会感到焦虑或想逃避
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
当他人看着我做事时,我会感到紧张
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我害怕主动邀请他人一起参加活动
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我觉得自己的社交能力比别人差
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
社交自我效能
我能主动与陌生人打招呼并开启对话
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我能在班级或社团活动中自如地表达自己的观点
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我能比较轻松地结交新朋友
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
当与他人意见不合时,我能平和地沟通并解决问题
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我能维持长期的友谊关系
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我能在公开场合(如课堂、会议)发言而不感到紧张
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我能主动邀请他人一起参加活动或聚会
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
在社交场合中,我能表现出自信
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
志愿服务参与
您的社区志愿服务参与频率是
从未参与
偶尔参与(每年1-3次)
经常参与(每月1次及以上)
长期固定参与志愿服务
您参与过的志愿服务类型有(可多选)
助老、助学、扶贫类公益志愿
赛事、展会、大型活动志愿
环保、文明创建志愿
校园日常志愿服务
线上公益志愿服务
社区类志愿服务
从未参与志愿服务
参与志愿活动之后,您的线下社交状态变化是
明显改善,更敢于线下与人交往
有一点点改善
几乎没有变化
反而增加社交压力
未参与志愿服务
您认为志愿服务能够缓解大学生社交困境主要体现在(可多选)
小组协作,提供安全的线下社交场景
任务为媒介,降低主动社交的心理负担
可以认识志同道合的同伴,拓展交友圈
锻炼当众沟通、与人协作的能力
对缓解社交困境作用有限
不了解,没有参与经历
您认为当前志愿服务在社交支持层面存在的不足有(可多选)
任务压力过重,忽视社交体验
缺少小组搭配,社交压力大
活动氛围偏严肃,缺乏互动机会
组织方未提供有效的社交引导
其他(请注明)

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