您目前的身份是？
在校本科生
在校硕士/博士研究生
高校专任教师
高校行政/教辅人员
其他高校相关从业者
您过去一学年内参与在线问卷调查的频率大概是？
从未参与
1-3次
4-10次
11-20次
20次以上
您通常通过哪些渠道接触到面向高校群体的调研问卷？
班级/年级群通知
辅导员/任课老师转发
校园公众号/校内平台推送
同学/朋友私发邀请
校园线下扫码邀请
其他渠道
当您收到一份在线问卷调查邀请时，您的第一反应通常是？
有空就会认真填写
看问卷主题是否感兴趣再决定
看是否有填写奖励再决定
通常直接忽略
会点进去但经常填到一半退出
请您对影响您填写问卷意愿的以下因素进行评分（1分影响极小，5分影响极大）：问卷主题与自身的相关性
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对影响您填写问卷意愿的以下因素进行评分（1分影响极小，5分影响极大）：问卷整体题量与填写时长
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前面向高校群体的在线问卷调查普遍存在哪些问题？
题目数量过多、填写耗时太长
题目表述模糊、存在歧义
选项设置不合理、无法匹配真实情况
问卷跳转逻辑混乱
个人信息收集过度、存在隐私顾虑
填写后无任何反馈或激励
其他问题
您能接受的单份在线问卷调查最长填写时长是多少？
3分钟以内
3-5分钟
5-10分钟
10-15分钟
15分钟以上也可以接受
哪些激励方式会提升您参与高校相关调研问卷的积极性？
小额现金红包
校园文创/小礼品
第二课堂学分/实践时长认定
调研结果公开反馈
抽奖资格（如耳机、书籍等奖品）
不需要激励，愿意无偿支持学术调研
其他方式
您在填写问卷时，是否会因为担心个人信息泄露而刻意隐瞒真实想法？
从来不会，信任问卷的保密性
偶尔会，视问卷收集的信息类型而定
经常会，对多数问卷的隐私保护存疑
每次都会，非常担心信息泄露
您认为高校场景下的调研问卷，哪些内容属于不应该过度收集的敏感信息？
具体学号/身份证号等精准身份信息
详细家庭住址与家庭成员信息
个人收入/家庭经济状况细节
情感状态、心理健康等极度私人内容
政治立场、宗教信仰等敏感话题
其他敏感内容
您是否有过填到一半中途退出问卷的经历？
从来没有
偶尔有（10次里不超过3次）
经常有（超过半数的问卷会中途退出）
几乎每次都会中途退出
导致您中途放弃填写问卷的主要原因通常是？
题量突然变多，超出预期时长
题目涉及隐私，不想继续回答
题目表述看不懂，不知道怎么选
问卷加载卡顿、出现技术故障
突然被其他事情打断，之后忘了继续
选项没有符合自己情况的答案
其他原因
您更倾向于在哪个时间段填写收到的在线问卷调查？
收到邀请的当下立刻填写
课间/通勤等碎片化时间
午休/晚间等空闲时段
周末等整块休息时间
想起来才会填，没有固定时间段
请您对以下问卷呈现形式的接受度进行评分（1分非常不喜欢，5分非常喜欢）：简洁清晰的纯文字题目
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对以下问卷呈现形式的接受度进行评分（1分非常不喜欢，5分非常喜欢）：搭配少量图片/短视频说明的题目
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意在填写完问卷后，主动转发给身边符合条件的同学/同事帮忙扩散？
非常愿意，只要调研有意义就会帮忙
看情况，如果有额外转发奖励会帮忙
不太愿意，觉得麻烦
完全不愿意，不会转发任何问卷
您认为提升高校在线问卷回收有效率的关键措施有哪些？
精准定向目标调研群体，避免无效推送
合理控制题量，优化题目表述
明确告知问卷用途与隐私保护规则
设置匹配的激励机制
优化问卷填写的移动端适配体验
由学校官方/信任的老师发起背书
其他措施
您是否遇到过问卷回收后，调研方公开分享相关调研结果的情况？
如果调研方在调研结束后向填写者公开核心调研结论，您的参与意愿会？
明显提升，觉得自己的回答有价值
略有提升，会更愿意认真填写
没有影响，是否公开结果都无所谓
反而会降低意愿，担心结果被不当使用
关于优化高校场景下在线问卷调查的设计、发放与回收流程，您还有哪些其他的建议或想法？