您目前的留学阶段是
本科在读
硕士在读
博士在读
已毕业从事医疗器械相关工作
请您对当前医疗器械专业留学生测评指标的整体合理性进行评分（1分=非常不合理，5分=非常合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为现有测评指标中，哪些维度的设置最贴合医疗器械专业的培养目标
理论知识掌握程度
临床实操技能水平
医疗器械合规认知
研发创新能力
行业沟通协作能力
您认为现有测评指标对医疗器械行业前沿技术（如AI辅助诊断、微创器械等）的覆盖程度如何
完全未覆盖
覆盖较少
覆盖程度一般
覆盖比较全面
覆盖非常全面
请您对测评指标中实操考核部分与真实医疗器械岗位需求的匹配度进行评分（1分=完全不匹配，5分=高度匹配）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前测评流程存在哪些不足
考核形式单一
评分标准不透明
实操考核设备与行业实际脱节
缺乏跨文化适配性调整
反馈机制不健全
您是否参与过针对留学生群体设计的专属医疗器械专业测评
从未参与
参与过1次
参与过2-3次
参与过3次以上
请您对现有专属测评的文化适配性进行评分（1分=完全未考虑留学生背景差异，5分=充分适配不同文化背景学生特点）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为面向医疗器械留学生的测评应重点增加哪些考核内容
国际医疗器械监管法规对比
跨境医疗器械项目协作案例
多语言专业沟通场景模拟
前沿医械产品原型设计实操
医疗器械伦理与风险管控
您向其他医疗器械专业留学生推荐参与现有测评体系的可能性有多大？（0分=完全不推荐，10分=非常推荐）
您认为测评结果对您后续医疗器械领域的学业或职业规划的参考价值如何
完全没有参考价值
参考价值较低
有一定参考价值
参考价值较高
参考价值非常高
请您对测评过程中考官/评价人员的专业度进行评分（1分=专业度极低，5分=专业度极高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于接受哪些形式的测评反馈
分项得分报告
一对一能力短板分析
针对性学习提升建议
行业导师职业发展指导
同群体能力水平对标参考
您认为测评指标的权重分配是否符合医疗器械专业“重实操、强合规”的特点
完全不符合
不太符合
一般符合
比较符合
完全符合
请您对测评所用的医疗器械实训设备/模拟系统的先进性进行评分（1分=设备老旧落后，5分=与行业顶尖水平同步）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为影响您参与医疗器械相关测评体验的核心因素有哪些
考核时间安排合理性
考场/线上系统稳定性
题目表述的易懂程度
考核环境的专业氛围
成绩公布的时效性
对于完善医疗器械留学生测评指标体系，您还有哪些其他的意见或建议？