您目前的工作身份是？
中小学一线学科教师
中小学班主任/德育工作者
中小学教研/行政管理人员
教育信息化相关工作人员
教育领域研究人员
其他（请注明）
您所在的学校位于？
一线城市城区
新一线城市/二线城市城区
三四线城市城区
县城及乡镇地区
农村地区
您所在学校的学段是？
小学
初中
高中
九年一贯制学校
完全中学/十二年一贯制学校
您日常开展教育相关在线调研的频率大概是？
每周至少1次
每月2-3次
每学期2-3次
每学年1次及以下
几乎从未开展过
您通常会针对哪些主题开展中小学在线调研？
学生学习习惯与学情诊断
学生心理健康与情绪状态
家校沟通与家长满意度
教师教学效果与教研反馈
课后服务与课程设置需求
校园安全与管理优化
其他（请注明）
在开展调研前，您对专业问卷设计方法的了解程度如何？
非常了解，系统学习过相关方法
比较了解，能独立完成常规问卷设计
一般了解，需要参考模板才能完成
不太了解，设计问卷时常遇到困难
完全不了解
您在传统问卷设计过程中遇到过哪些主要困难？
题目逻辑设置不合理，容易出现跳题错误
问题表述有引导性，影响数据真实性
题型选择不当，无法收集到有效信息
问卷篇幅过长，导致受访者填写意愿低
题目与调研目标匹配度不足，数据参考价值有限
数据统计分析耗时耗力，难以快速提炼结论
其他（请注明）
您是否使用过AI工具辅助完成问卷设计相关工作？
经常使用，已成为日常工作工具
偶尔使用，遇到复杂调研时会尝试
听说过但从未使用过
完全没听说过相关AI工具
如果使用过AI辅助问卷设计，您认为它带来的主要帮助有哪些？
快速生成贴合调研目标的题目框架
自动优化问题表述，减少歧义与引导性偏差
智能匹配适合的题型，提升数据收集有效性
自动设置逻辑跳题，降低人工设置出错率
自动生成数据统计维度，提升分析效率
根据中小学场景特点调整题目表述，更贴合师生/家长认知
帮助不大，生成内容仍需大量修改
其他（请注明）
请您对目前接触到的AI问卷设计工具在中小学场景下的适配性进行评分（1分=非常差，5分=非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前AI赋能中小学问卷设计还存在哪些不足？
对中小学教育场景的专业度理解不足，题目容易脱离实际
生成的题目同质化严重，缺乏针对性
无法精准区分学生、家长、教师等不同受访群体的认知特点
逻辑设置灵活性不足，难以满足复杂调研需求
数据安全与隐私保护机制不完善，担心学生信息泄露
操作门槛较高，对信息化能力较弱的教师不友好
其他（请注明）
如果有专门面向中小学教育场景的智能问卷设计工具，您的使用意愿是？
非常愿意，会第一时间尝试使用
比较愿意，有合适的场景会考虑使用
一般，会先观望其他用户的使用反馈
不太愿意，更习惯自己设计或使用传统模板
完全不愿意
您最期待面向中小学的智能问卷设计工具具备哪些功能？
内置各学段、各主题的标准化调研模板库
根据调研目标自动生成符合教育场景的专业题目
智能识别题目中的引导性表述并自动修正
支持针对学生、家长、教师的差异化问卷自动生成
自动完成信效度检验，提升问卷科学性
对接校园信息化系统，实现调研数据一键同步分析
内置未成年人隐私保护机制，符合教育数据安全规范
提供可视化的调研结论自动生成报告
其他（请注明）
从0到10分，您有多大可能向身边的教育同行推荐好用的AI问卷设计工具？（0分=完全不可能，10分=非常愿意推荐）
您认为智能问卷设计方法对提升中小学在线调研质量的作用程度如何？
作用非常大，能从根本上提升调研科学性与效率
作用比较大，能解决大部分问卷设计中的常见问题
作用一般，仅能起到辅助参考作用
作用较小，无法替代人工的专业判断
没有作用
您认为在中小学推广AI辅助问卷设计，需要重点做好哪些配套工作？
开展面向教师的相关操作培训，降低使用门槛
出台教育调研数据安全规范，保障师生信息安全
组织优秀智能调研案例分享，推广成熟应用经验
优化工具功能，进一步贴合中小学实际调研需求
将相关工具纳入校园信息化服务体系，统一提供入口
其他（请注明）
请您对未来AI赋能中小学在线调研与问卷设计的发展前景进行评分（1分=非常不看好，5分=非常看好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
关于AI赋能中小学场景下的问卷设计方法优化，您还有哪些具体的建议或期待？