您的身份是
国际学校学生
国际学校教师/教务人员
学生家长
教育行业研究者
其他
您认为开展国际学校兴趣测评的核心目标有哪些
帮助学生匹配适合的选修课程
指导学生规划升学与职业方向
挖掘学生潜在特长与天赋
优化学校课程体系设置
提升学生校园参与感
您认为使用专业在线工具开展兴趣测评，相比纸质测评的效率提升程度如何？（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您觉得用问卷网开展兴趣测评时，哪些功能最能提升效率
题型丰富适配不同测评维度
逻辑跳转实现个性化答题
数据自动统计与可视化分析
问卷模板一键复用
多渠道分发快速回收数据
您认为国际学校兴趣测评最适合覆盖的学生群体是
小学阶段学生
初中阶段学生
高中阶段学生
全学段覆盖
您认为一份优质的国际学校兴趣测评应包含哪些维度
学术学科兴趣
艺术创作兴趣
体育运动兴趣
社会实践兴趣
科创探究兴趣
社交领导力兴趣
您认为兴趣测评中题目的表述通俗性对结果准确性的影响程度？（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于兴趣测评采用哪种题量设置
10题以内，快速完成
10-20题，平衡深度与效率
20-30题，全面覆盖维度
30题以上，深度挖掘
使用问卷网设计兴趣测评题目时，您认为需要注意哪些要点
避免引导性表述
选项设置全面互斥
符合对应年龄段学生认知水平
结合国际学校培养特色
适当设置测谎题保证结果有效
您认为兴趣测评最适合的发放场景是
课堂统一组织填写
家长会后邀请家长陪同填写
校园开放日现场填写
线上社群推送自主填写
您认为测评结果的即时反馈功能对提升学生参与意愿的作用有多大？（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望通过问卷网导出的测评数据包含哪些内容
个体学生兴趣画像报告
班级/年级整体兴趣分布
不同维度得分对比
长期兴趣变化追踪
课程推荐匹配建议
您认为开展兴趣测评的合理频率是
每学期1次
每学年1次
入学/升学节点各1次
根据学生需求不定期开展
您认为当前国际学校开展兴趣测评常见的痛点有哪些
题目设计不贴合学生特点
数据统计分析耗时久
学生填写意愿低
测评结果难以落地应用
缺乏合适的数字化工具支撑
如果有成熟的问卷网国际学校兴趣测评模板，您的使用意愿有多高？（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为兴趣测评结果可以应用在哪些学校工作中
选课指导
社团招新匹配
个性化培养方案制定
家校沟通参考
课外活动设计
对于如何借助数字化工具更高效开展国际学校兴趣测评，您还有哪些其他想法或建议？