孩子目前可以独立完成哪些生活事务？哪些事情仍需要成人协助？
孩子的饮食、作息和生活习惯如何？有哪些需要重点引导？
描述孩子的行为气质模式：例如活泼好动、慢热谨慎、内敛安静、敏感细腻或是其他，如有具体事例可以补充。
遇到挫折、或与同伴发生矛盾冲突时，孩子一般会有什么表现？家庭通常如何回应？
哪些主题、事物、活动能够激发孩子强烈的好奇心或让孩子保持较长时间的专注？
在日常家庭教育中，您家庭的教育方式更接近下面哪一种状态？
更看重规则与秩序，习惯提前安排好孩子大部分活动与任务，希望孩子听从成人的安排
尊重孩子的想法，会设立清晰边界，愿意给到孩子选择权；遇到问题会沟通讨论，共同寻找解决办法
能够敏锐捕捉孩子情绪感受，优先照顾孩子的情绪体验，会较多顾及孩子的感受
尽量满足孩子的需求，较少设立约束，尊重孩子的意愿，顺着孩子的想法开展活动
其他，简单描述：________
站在您的角度，大班阶段，除了知识学习，您认为哪些能力和品质更为重要？
目前孩子的小学选择方向是否已有初步规划？（公立、私立、出国或其他）
对于孩子的大班学习生活，您有怎样的期待，同时存在哪些顾虑？