您目前的学业阶段是？
高职汽修专业大三在读
本科汽修专业大四在读
汽修方向硕士在读
已毕业1年以内的汽修相关专业毕业生
您是否已经完成毕业论文的开题工作？
已完成，正在撰写正文
已完成开题，尚未开始正文撰写
尚未开题，处于准备阶段
已完成全部毕业论文流程
在毕业论文写作期间，您感受到的整体压力程度如何？（1分=完全无压力，5分=压力极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
论文写作过程中，您的压力主要来源于哪些方面？
专业内容研究难度大
论文重复率达标困难
写作时间紧张
指导老师沟通不畅
就业与毕业双重焦虑
其他
您所在院校是否在毕业论文阶段组织过针对毕业生的心理健康测评？
有，且覆盖全体毕业生
有，但仅面向主动申请的学生
没有统一组织，但提供心理咨询渠道
完全没有相关安排
您是否主动参与过毕业季相关的心理健康测评？
参与过，觉得对调节状态有帮助
参与过，但感觉作用不大
没参与过，但有参与意愿
没参与过，也没有参与意愿
您认为在论文写作阶段开展心理健康测评，最需要关注哪些维度？
焦虑情绪水平
睡眠质量状态
学业倦怠程度
社会支持感知
自我效能感
其他
您对毕业论文查重全流程的了解程度如何？
非常了解，清楚各环节要求
比较了解，知道大致流程
了解较少，仅听说过基本概念
完全不了解
您是通过哪些渠道了解论文查重相关要求的？
学校官方发布的通知文件
指导老师的讲解说明
学长学姐的经验分享
网络平台的攻略内容
其他渠道
您认为论文查重要求是否会加重您写作期间的心理负担？
负担很重，担心重复率不达标影响毕业
有一定负担，但在可调节范围内
基本没有负担，提前做好降重准备即可
完全没有负担
您对学校提供的官方论文查重渠道的满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在论文查重过程中遇到过哪些问题？
官方查重次数不足
不同查重平台结果差异大
降重难度高，反复修改仍不达标
查重费用较高
不了解查重报告的解读方法
没有遇到明显问题
当您因论文写作或查重问题产生负面情绪时，通常会选择哪种调节方式？
向同学、朋友或家人倾诉
主动寻求学校心理咨询帮助
通过运动、娱乐等方式转移注意力
暂时搁置问题，拖延处理
其他方式
您认为学校在毕业论文阶段，可以提供哪些支持来帮助学生缓解压力？
增加官方查重次数，开放免费查重渠道
开展论文写作与降重专项指导
定期组织心理健康测评与情绪疏导活动
安排专人对接解决论文流程中的问题
适当延长论文提交周期
其他
您是否认为将心理健康测评纳入毕业论文全流程管理，能够有效帮助学生顺利完成毕业环节？
非常认可，很有必要
比较认可，有一定作用
不太认可，觉得形式大于内容
完全不认可，没有必要
关于汽修专业毕业论文阶段的心理支持与查重服务，您还有哪些其他的建议或想法？