您的身份是
眼科专业在读学生
眼科临床医师
眼科教学师资
眼科相关护理人员
其他医疗相关从业者
您接触眼科专业课程学习/教学的时长为
1年及以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
请您对目前所参与眼科课程的整体内容实用性进行评分（1分代表非常不实用，5分代表非常实用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对眼科课程的理论知识与临床实践结合程度进行评分（1分代表结合度极低，5分代表结合度极高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前眼科课程的内容更新频率是否能跟上学科发展节奏
完全能跟上
基本能跟上
不太能跟上
完全跟不上
无法判断
您认为现有眼科课程在哪些模块存在明显不足
基础理论讲解深度不足
临床实操训练占比过低
前沿诊疗技术覆盖不全
典型病例分析不够丰富
考核评价方式单一
其他
请您对眼科课程授课教师的专业讲解能力进行评分（1分代表非常不满意，5分代表非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对眼科课程配套的教学资源（教材、课件、实操模型、线上资源等）完备度进行评分（1分代表极不完备，5分代表非常完备）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更偏好哪种眼科课程的教学形式
传统线下课堂讲授
线上录播/直播课程
临床见习带教
模拟实操训练
病例研讨工作坊
混合式教学
您希望眼科课程补充哪些方向的内容
常见眼科疾病规范化诊疗
眼科疑难病例诊疗思路
眼科新型检查设备操作
眼科手术基础技能培训
眼科科研方法与论文写作
眼科医患沟通技巧
其他
您认为当前眼科课程的考核方式能否真实反映学习者的能力水平
完全可以
基本可以
不太可以
完全不可以
无法判断
请您对眼科课程的学习目标清晰程度进行评分（1分代表目标非常模糊，5分代表目标非常清晰）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对眼科课程的学习进度安排合理性进行评分（1分代表非常不合理，5分代表非常合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为开展本次预调研对于优化眼科课程评估工具有多大价值
价值非常大
价值较大
价值一般
价值较小
没有价值
请您对本次调研题目的表述清晰度进行评分（1分代表表述非常模糊难理解，5分代表表述清晰无歧义）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在填写问卷过程中，是否遇到题意表述模糊、难以作答的题目
完全没有遇到
遇到1-2题
遇到3-5题
遇到5题以上
您认为以下哪些维度是评估眼科课程质量的核心维度
课程内容科学性
教学方法适配性
师资专业水平
教学资源支撑度
学习效果转化率
课程安排合理性
其他
请您对本次调研题目与眼科课程评估主题的相关性进行评分（1分代表完全不相关，5分代表高度相关）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为完成本次预调研问卷的时长是否合适
时长过短，无法充分收集信息
时长合适，作答体验流畅
时长偏长，但可以接受
时长过长，容易产生作答疲劳
您认为眼科课程评估还需要补充哪些方向的调研内容
学习者学习动机与需求
课程学习后的能力变化
不同层级学习者的差异化需求
课程对实际临床工作的帮助
课程相关的职业发展支持
其他
您对眼科课程建设或后续评估工作有哪些其他的意见或建议？