1.1《生长发育的信息》

姓名
    ____________
班级
    ____________
人一生有两个生长发育高峰期,分别是______。
A. 婴儿期、青春期
B. 幼儿期、童年期
C. 童年期、中年期
六年级学生大多步入青春期,一般女生青春期发育比男生______。
A. 晚 2 年左右
B. 早 2 年左右
C. 同步开始
计算 BMI 体重指数,公式是______。
A. 身高 ÷ 体重
B. 体重 ÷(身高 × 身高)
C. 体重 ÷ 身高
适合直观展示多年身高逐年变化趋势的图表是______。
A. 维恩图
B. 折线统计图
C. 鱼骨图
下列不属于生长发育信息的是______。
A. 历年体检身高、肺活量
B. 一年级留存的时间胶囊数据
C. 家里家具的长宽尺寸
下列哪项属于青春期男生典型生理变化______。
A. 声调变细
B. 喉结突出、声音变粗
C. 骨盆变宽
不属于影响人体生长发育的因素是______。
A. 遗传基因
B. 长期熬夜、挑食
C. 家里墙面颜色
对比男生、女生青春期发育的异同,最合适使用______。
A. 维恩图
B. 柱状图
C. 流程图
小学生每日建议睡眠时间至少保证______。
A. 6 小时
B. 10 小时
C. 4 小时
打开一年级时间胶囊,不能获取的身体数据是______。
A. 当年身高体重
B. 当年视力、肺活量
C. 成年后的骨骼数据
体质健康标准区分男女数据,主要原因是______。
A. 男女发育节奏、身体结构存在差异
B. 单纯区分性别,无实际意义
C. 测量工具不一样
测量身高的正确操作是______。
A. 踮脚、含胸站立
B. 后背贴墙、双脚并拢、头部放平标尺
C. 单脚站立测量
下列行为不利于青春期健康发育的是______。
A. 均衡饮食、坚持运动
B. 长期久坐、沉迷电子产品、熬夜
C. 保持乐观心态、讲究个人卫生
用数据对比一年级与六年级身体变化,不需要记录的项目是______。
A. 身高、体重
B. 肺活量、视力
C. 书本厚度
关于生长发育,说法正确的是______。
A. 每个人发育速度完全相同
B. 青春期是儿童向成年过渡的关键阶段
C. 身高体重只会匀速增长,不会出现快速增长期
折线统计图能清晰看出我们多年身高、体重的变化规律。
A. 正确
B. 错误
男生女生青春期发育节奏一致,身体变化完全相同。
A. 正确
B. 错误
遗传、营养、运动、睡眠、心理都会影响生长发育。
A. 正确
B. 错误
BMI 指数可以用来简单评价自身体重是否标准。
A. 正确
B. 错误
时间胶囊可以留存低年级身体数据,方便后期对比生长变化。
A. 正确
B. 错误
青春期只会发生生理变化,不会出现情绪波动、心理变化。
A. 正确
B. 错误
充足睡眠能促进生长激素分泌,助力身体发育。
A. 正确
B. 错误
收集生长发育数据时,可以随意修改体检报告单上的原始数据。
A. 正确
B. 错误
婴儿期与青春期是人体生长速度最快的两个阶段。
A. 正确
B. 错误
女生青春期发育更早,10 岁左右身高体重增长会明显加快。
A. 正确
B. 错误

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