新学期教研需求调查问卷

老师您好!本问卷用于了解日语、俄语教师当前教学中的实际困难与资料需求。分校教研将根据收集结果,优先安排相应需求。所以请各位老师务必按自身需求认真填写,问卷预计用时5–8分钟,感谢您的支持与配合!
姓名
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您目前任教的语种是?
日语
俄语
您的教龄是?
0–1年
2–3年
4–5年
6–10年
您是否带过高三毕业班?
是
否
您目前主要任教的年级是?
高一
高二
高三
其他
您目前最缺、最希望分校教研优先提供的资料是什么?(最多选3项)
单词资料:词表、默写卷、易错词、词汇拓展
语法资料:知识讲解、专项练习、易错题、复习框架
阅读资料:分题型训练、篇章精读、阅读技巧
作文资料:范文、句型、写作模板、批改案例、专项训练
听力资料:音频、听力训练、技巧总结、题型讲解
翻译资料:词句翻译、篇章翻译、技巧讲解、专项练习
学情分析资料:错题统计、分层辅导、培优补弱工具
其他
单词板块中,您希望优先获得哪些支持?
单词默写卷
易错词辨析
词汇拓展与词组搭配
暂不需要
其他
语法板块中,您希望优先获得哪些支持?
基础巩固练习
易错题/典型题
专项训练卷
暂不需要
其他
阅读板块中,您希望优先获得哪些支持?
阅读技巧讲解
阅读课课堂活动设计
暂不需要
其他
作文板块中,您希望优先获得哪些支持?
常用句型与表达积累
不同主题范文
写作模板
作文专项训练
批改标准与批改案例
学生常见问题整理
暂不需要
其他
请写明您当前最迫切的资料需求,包括具体年级、教材章节或题型,以及希望分校帮助解决的问题。
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您希望分校教研优先提供哪些沟通支持?(如选择“暂无相关需求”,请勿再选其他项)
学习动力不足的学生沟通话术
作业拖延、未完成学生的沟通方案
成绩波动学生的沟通建议
高三学生压力与目标沟通建议
家长反馈模板
家长会/一对一沟通材料
学生选科、升学相关沟通建议
暂无相关需求
其他
您目前最棘手的学生或家长沟通问题是什么?
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您希望分校教研在哪些方面提供 课堂管理或学习习惯 支持?(如选择“暂无相关需求”,请勿再选其他项)
提升课堂参与度的方法或活动
课堂纪律与注意力管理
学生开口表达训练
背诵/打卡执行工具
作业订正与反馈机制
错题整理与检查方法
学习计划制定与落实工具
暂无相关需求
其他
您希望分校教研提供哪些 学情分析或考试复盘 支持?(如选择“暂无相关需求”,请勿再选其他项)
周测/月考成绩分析表
错题分类与归因模板
薄弱题型诊断工具
学生个人学习跟进表
分层辅导记录表
试卷讲评思路或课件
阶段复习计划模板
暂无相关需求
其他
面对 学生学习动力或情绪问题 ,您最希望获得哪些支持?(如选择“暂无相关需求”,请勿再选其他项)
厌学或缺少学习目标的引导方案
考试焦虑缓解建议
基础薄弱学生的信心建设方法
高三学生压力管理建议
成绩退步后的沟通与跟进方案
家庭因素影响学习时的沟通建议
暂无相关需求
其他
您希望分校教研在哪些 教学工具或AI使用场景 中提供支持?(如选择“暂无相关需求”,请勿再选其他项)
备课与课堂活动设计
出题、组卷或整理练习
作文/作业批改
制作课件
学情整理或错题分析
制作词表、默写卷等资料
暂无相关需求
其他
除以上内容外,您还希望分校教研在新学期优先解决什么问题?
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