在WPS文字处理方面，你对自己排版能力的评价是？
完全没接触过，只会简单打字
仅会使用基本的字体、字号设置
能熟练进行图文混排、页眉页脚及目录生成
精通长文档排版（如：使用样式、题注、交叉引用等）
关于WPS文字中的“首字下沉”、“分栏”、“邮件合并”等进阶功能，你的掌握情况是？
完全没听过这些功能
听过但不知道怎么操作
会操作其中一两项
都非常熟悉并能熟练运用
在WPS表格（Excel）方面，你使用过以下哪些功能？
基础数据录入与简单公式计算（如求和、平均值）
使用排序、筛选功能整理数据
使用数据透视表进行数据分析
使用函数（如VLOOKUP、IF、SUMIF等）进行复杂计算
基本没用过或仅用过最基础的计算
对于WPS表格中的数据可视化（如图表制作），你的熟练程度是？
不会制作图表
能制作简单的柱形图、折线图
能根据需求选择合适的图表类型并进行美化
能制作动态图表或进行高级数据可视化
在WPS演示文稿（PPT）方面，你制作课件的通常流程是？
直接打字，不会添加动画或切换效果
会添加简单的动画和切换，但排版较简单
能运用母版设计统一风格，并添加适当的多媒体元素
能设计出具有较强视觉表现力和交互逻辑的演示文稿
你是否使用过WPS的“云文档”、“多人协作编辑”或“模板库”等现代化办公功能？
从未使用过，只在本地的电脑上操作
偶尔使用，但不太熟练
经常使用，觉得非常方便
不仅自己用，还经常分享协作链接给他人
在大学期间，你使用WPS或Office软件完成课程作业的频率是？
几乎不用
偶尔使用（如写几篇论文）
经常使用（大部分作业都需要用到）
重度依赖（每天都会用到）
你通常通过什么途径学习WPS/Office软件的操作技巧？
学校的计算机基础课程
B站、抖音、小红书等视频平台自学
遇到问题直接搜索（百度/微信搜一搜）
阅读专业书籍或官方帮助文档
同学或老师指导
在WPS文字中，如果老师要求你在一篇长论文中自动生成目录，你会怎么做？
手动输入目录，自己调整页码
知道要用“引用”里的功能，但不会操作
会使用“引用”中的“自动生成目录”功能
会使用“自定义目录”或管理标题样式来生成目录
你认为自己目前的WPS综合应用水平在班级中处于什么位置？
入门小白，很多基础操作都不会
普通水平，能应付日常基本作业
中上水平，能解决一些复杂的排版或计算问题
大神级别，经常帮同学解决软件问题
在日常生活中，你使用过以下哪些人工智能工具或应用？
大语言模型（如：文心一言、通义千问、Kimi、ChatGPT等）
AI绘画/图像生成工具（如：Midjourney、Stable Diffusion、通义万相等）
AI辅助写作/排版工具（如：WPS AI、Notion AI、Grammarly等）
智能语音助手（如：Siri、小爱同学、小度等）
几乎没有主动使用过AI工具
你使用大语言模型（如ChatGPT、Kimi等）的主要目的是什么？
解答学习中的疑问、辅助理解知识点
辅助完成作业、写论文大纲或初稿
日常闲聊、寻找灵感或娱乐
辅助编程或解决代码问题
翻译或润色文本
你对“提示词工程（Prompt Engineering）”的了解程度是？
完全没听过
听过，但不知道具体是什么
知道提示词很重要，能写出简单的提示词
非常了解，能通过优化提示词精准控制AI的输出结果
你认为以下哪些场景属于人工智能的典型应用？
抖音/淘宝的个性化推荐算法
人脸识别门禁系统
自动驾驶汽车
智能客服机器人
以上都属于人工智能
在学习和生活中，你遇到过人工智能带来的哪些困扰或问题？
担心AI生成内容的准确性和真实性（幻觉问题）
担心个人隐私泄露
担心AI会取代人类的工作
不知道如何辨别AI生成的内容
目前没有遇到明显困扰
关于AI伦理与安全，你对“深度伪造（Deepfake）”技术的态度是？
不了解这个技术
觉得很有趣，可以用来娱乐
认为存在风险，需要加强监管
非常担忧，认为可能被用于诈骗或传播虚假信息
你如何看待“大学生使用AI完成作业或论文”这一现象？
完全反对，属于学术不端
可以适当使用，但不能完全依赖
只要能拿到好成绩，用什么工具无所谓
应该将AI作为学习工具，而不是替代思考的工具
你对人工智能领域最感兴趣的方向是？
机器学习/深度学习原理
自然语言处理（NLP）
计算机视觉（CV）
智能机器人
目前还不太清楚，希望老师介绍
你是否有过编程或接触过与AI相关的开发工具（如Python、TensorFlow等）？
完全没有接触过
接触过一点，但没写过代码
会写一些简单的代码，但没接触过AI开发
有AI开发或数据处理的初步经验
对于本学期《信息技术与人工智能》课程中AI部分的教学，你最大的期待是什么？
希望学会使用各种AI工具提高效率
希望了解AI的基本原理，不再觉得它神秘
希望学习AI的伦理与法律边界
希望有机会动手实践，体验AI开发
都可以，听从老师安排