您的身份是
个护专业专任教师
个护专业实训指导教师
职业教育教研人员
个护行业培训师
其他教育相关从业者
您从事个护相关教学/培训工作的年限
1年及以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您开展在线调研的频率大约是
每周至少1次
每月2-3次
每月1次
每季度1-2次
几乎不开展
您设计在线问卷时，通常会收集哪些方面的信息
学生课程学习效果反馈
实训操作掌握程度
个护产品使用体验
教学方法满意度
课程内容优化建议
其他
您认为一份合格的个护教学类问卷，题目数量控制在多少最为合适
10题以内
10-20题
20-30题
30题以上
视调研目标灵活调整
在您过往的问卷设计经历中，遇到过以下哪些常见问题
题目表述模糊，受访者理解偏差
选项设置不全，无法覆盖真实情况
题目逻辑跳转混乱
题量过大导致受访者中途放弃
问题带有引导性，结果失真
未遇到明显问题
请您对自己当前的问卷设计能力进行评分（1分表示非常薄弱，5分表示非常专业）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在设计问卷前，是否会先明确核心调研目标并搭建题目框架
您认为个护教学场景下的在线问卷，最容易出现哪些误区
问题过于专业，超出学生认知范围
忽略隐私保护，涉及过多敏感信息
题型选择单一，无法收集深度反馈
题目顺序安排不合理，影响作答体验
调研目标不清晰，问题关联性弱
其他
您认为预测试对优化问卷设计的主要作用有哪些
发现表述不清的题目
检验逻辑跳转是否顺畅
评估答题时长是否合理
补充遗漏的选项
调整题目的难易程度
没有明显作用
您认为“题目表述通俗易懂”对问卷回收质量的重要程度如何（1分表示完全不重要，5分表示非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在优化问卷质量方面，您通常会采取哪些策略
参考成熟的量表设计
邀请同行评审题目内容
根据预测试结果调整题目
明确题型和题目的匹配度
控制整体答题时长
其他
您是否接受过系统的问卷设计相关培训
接受过系统专业培训
参加过零散的相关讲座
自学过相关内容
从未接触过相关学习
有学习意愿但暂无渠道
您认为以下哪些改进策略能有效提升个护类在线调研的有效性
结合教学场景设计针对性问题
合理搭配单选、多选、开放题等题型
设置清晰的逻辑跳转规则
增加有效性校验题目
做好数据收集后的信效度检验
其他
您向其他个护教师推荐使用标准化问卷设计方法的可能性有多大？（0分表示完全不推荐，10分表示非常推荐）
您认为在线问卷工具的易用性，对问卷设计效率的影响程度如何
影响非常大
影响比较大
影响一般
影响比较小
完全没有影响
您常用的在线问卷发放渠道有哪些
班级微信群/QQ群
学习平台推送
邮件发送
课程现场扫码
社交媒体转发
其他
您对自己过往设计的问卷所收集到的数据质量满意度如何（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为影响问卷数据质量的主要因素有哪些
受访者作答态度不认真
题目设计存在缺陷
问卷发放场景不合适
激励机制不足
问卷长度过长
其他
在设计涉及个护操作技能类的调研问题时，您更倾向于使用哪种题型
单选题
多选题
量表评分题
开放文本题
多种题型结合
对于提升个护教师在线调研问卷的设计质量，您还有哪些具体的建议？