基于用户反馈的在线教育心理测试指标优化研究调研问卷

您好!感谢您参与本次关于在线教育心理测试指标优化的调研。您的真实反馈将帮助我们优化心理测试的题项设计、评估维度与使用体验,使相关测评工具更贴合在线学习场景下的实际需求,问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术研究,请您根据实际情况放心填写。
您是否参与过在线教育平台提供的心理测试类测评?
是,参与过3次及以上
是,参与过1-2次
否,但听说过相关测评
否,完全不了解相关测评
您更倾向于在什么场景下完成在线教育场景中的相关测评?
入学/选课阶段的能力与状态评估
学习过程中的压力与状态监测
备考/考核前的心理调适参考
课程结课后的学习效果综合评估
请您对过往参与过的同类测评的题项易懂程度进行评分(1分非常晦涩,5分非常易懂)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为优质的在线教育测评应当包含哪些核心维度?
学习动机水平
学业压力状态
学习专注力表现
情绪调节能力
学习适应性水平
人际沟通状态
您认为单次心理测试的适宜作答时长是多少?
5分钟以内
5-10分钟
10-15分钟
15分钟以上
请您对测评结果与自身实际状态的匹配度重要性进行评分(1分完全不重要,5分非常重要)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在完成这类测评时,最容易出现哪些负面体验?
题项表述模糊难以理解
题目数量过多耐心不足
选项设置过于绝对不符合实际
测评结果空泛无实际参考价值
页面操作不流畅影响作答
担心个人隐私泄露
您是否愿意根据测评给出的个性化建议调整自身学习状态?
非常愿意,会认真参考执行
比较愿意,会选择性采纳
一般,要看建议的实用性
不太愿意,更相信自身判断
请您对测评报告的可读性(图文结合、表述通俗)重要性进行评分(1分完全不重要,5分非常重要)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望完成心理测试后获得哪些类型的反馈内容?
各维度的具体得分与水平说明
针对性的学习状态调整建议
可落地的压力缓解小方法
同群体的状态对比参考
后续可跟进的状态复测入口
专业心理支持资源的对接渠道
您认为测评过程中,以下哪个环节最需要优化?
题项表述的通俗化调整
题目数量与时长的合理控制
作答过程中的交互体验
测评结果的实用性与针对性
个人隐私与数据安全保障
请您对测评中设置反向验证题(用于判断作答有效性)的接受度进行评分(1分非常反感,5分完全可以接受)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些因素会影响您作答这类测评时的认真程度?
题项是否贴合自身学习场景
完成测评是否有对应的学习激励
平台对数据隐私的保障承诺
测评结果是否能即时获取
题目设计是否有趣不枯燥
您更能接受哪种形式的测评题项呈现方式?
纯文字表述的选择题
结合场景化案例的选择题
搭配简单图示的轻量化题项
互动式情境模拟题
请您对在线教育平台提供免费心理测评服务的必要性进行评分(1分完全没必要,5分非常有必要)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果有经过指标优化、体验更好的在线教育心理测试,您向身边同学/朋友推荐参与的可能性有多大?(0分完全不可能,10分非常愿意推荐)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您认为面向K12学生、大学生、职场学习者等不同群体时,这类测评最应当做哪些差异化调整?
针对不同群体调整题项表述方式
匹配不同群体的核心关注维度
根据群体特点设计对应结果建议
调整适配不同年龄段的作答时长
结合不同群体的学习场景设计题目
您是否担心这类测评的结果会被不合理使用(如影响课程评分、被他人不当查看等)?
非常担心,会因此隐瞒真实想法作答
比较担心,会有所顾虑
一般,只要平台明确规则就可以接受
完全不担心,信任平台的使用规则
结合您自身的作答体验,您对在线教育场景中心理测试的指标设计、题项优化、体验提升等方面还有哪些具体的建议?
    ____________

19题 | 被引用644次

模板修改
使用此模板创建