您目前的身份是
K12阶段学生家长
K12阶段在校学生
K12学校/机构教师
教培行业从业者
教育领域研究者
其他
您所在的地区属于
一线城市
新一线城市
二线城市
三线及以下城市
县城/乡镇
农村地区
您所关注/参与的K12教育阶段覆盖
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中阶段
高中阶段
全阶段覆盖
当前您在K12教育过程中最关注的核心方向有哪些
校内学业成绩提升
综合素质与兴趣培养
心理健康与情绪状态
升学规划与政策解读
学习习惯与自主能力养成
家庭教育方法优化
您对当前所在区域K12校内教育整体质量的满意度打分为（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前K12教育场景中最突出的痛点问题是
学业压力过大，学生休息时间不足
优质教育资源分配不均衡
家庭教育焦虑普遍，亲子沟通成本高
校外培训/辅导选择困难、质量参差不齐
素质类教育资源供给不足
升学竞争激烈，规划路径不清晰
过去1年里，您是否为孩子/自己报名过K12相关的校外辅导或素质拓展课程
是，报名过多门课程
是，仅报名1-2门针对性课程
否，暂时没有相关需求
否，有需求但未找到合适的课程
您选择K12校外教育产品/服务时，最看重的因素有哪些
师资水平与教学质量
课程内容匹配度
收费标准与性价比
距离/线上线下便利性
品牌口碑与过往效果
服务体验与课后反馈
您对当前K12校外教育服务整体合规性与规范性的评价为（1分非常不规范，5分非常规范）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您平均每月在K12教育相关支出（含教辅、课程、研学等）占家庭月收入的比例约为
5%以内
5%-15%
15%-30%
30%以上
您认为“双减”政策落地后，K12教育领域出现了哪些明显变化
学生作业负担有所减轻
校外学科类培训大幅减少
家庭教育责任和投入有所增加
素质类、素养类课程选择变多
校内课后服务覆盖范围扩大
升学竞争压力并未明显缓解
在K12教育数字化产品使用方面，您最常接触的类型有
校内智慧学习平台/作业系统
线上学科辅导/录播直播课程
AI学习机/智能错题本等硬件
学习类APP（背单词、刷题等）
线上心理健康/家庭教育指导内容
几乎不使用数字化教育产品
您对当前K12教育数字化产品实际使用效果的打分为（1分效果很差，5分效果很好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否有明确的K12阶段长期升学规划
有非常清晰的规划路径
有大致方向但细节不明确
暂时没有规划，走一步看一步
不了解相关政策，不知道如何规划
您认为未来K12教育领域最值得关注的发展机会在哪些方向
普惠性优质教育资源下沉
科学的心理健康支持服务
个性化因材施教的学习方案
素养类、实践类课程供给
家庭教育指导服务体系建设
AI技术与教育场景的深度融合
职业启蒙与生涯规划教育
您认为当前K12阶段学生的心理健康问题整体严重程度如何
非常普遍，需要重点关注
比较常见，需要适当引导
仅少数学生存在相关问题
不太了解相关情况
您希望学校在K12教育过程中补充哪些方面的支持
更透明的学业反馈与沟通机制
更丰富的课后服务与社团活动
更专业的心理健康辅导资源
更系统的升学政策解读指导
更科学的家庭教育方法培训
更多元的学生评价标准
结合您的实际体验，您认为当前K12教育领域还有哪些未被满足的需求或值得改进的地方？
对于K12教育未来的发展，您还有哪些其他的想法或建议？