数学学习风格调查问卷

调查说明：本调查，答案无对错之分，仅用于了解同学们的数学学习习惯与偏好，方便老师优化教学、因材施教。请根据自己真实的数学学习情况如实作答，

作答标准：1=完全不符合，2=不太符合，3=不确定，4=比较符合，5=非常符合。
姓名
    ____________
性别
男
女
学习数学新概念，看图、示意图、数轴、图形，我更容易理解。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
听老师口头讲解、同学讨论，我能较快弄懂数学知识。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
阅读课本例题、文字推导、书面笔记，我的理解效果最好。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
动手演算、画图、实操做题，在练习中我更容易掌握数学。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
做数学题时，我习惯在草稿纸上画图、标注条件辅助思考。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
数学课上，听同学讲题、互相问答，对我的学习帮助很大。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
复习数学时，我喜欢阅读课本、摘抄公式、整理文字笔记。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我需要动笔计算、反复做题才能真正学会数学内容。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
看黑板图形、板书内容，比单纯听讲解更容易记住知识点。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
遇到数学疑问，我愿意和同学口头交流解题思路。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我喜欢把数学知识点整理成文字提纲、摘抄错题笔记。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
长时间看文字学数学我容易走神，需要动笔练习才能学进去。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
做数学题，我习惯先看整体题意，再关注细节条件。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
解题时，我习惯一步一步拆解条件，按步骤推理计算。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我喜欢先弄懂数学知识整体框架，再学习细碎知识点。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我更擅长逐个弄懂小知识点，再归纳整体规律。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
面对数学难题，我常常能想到多种解题思路。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我习惯认准一种解题思路，严谨、完整完成解题过程。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我喜欢把数学知识和生活实例结合起来理解。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我可以接受纯公式、符号的抽象推导，不需要生活例子。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
做数学作业、思考难题，我更喜欢独立安静完成。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
遇到数学难题，我喜欢和小组同学讨论交流思路。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我会先独立思考，再和同学交流数学问题。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
参与小组合作探究数学任务，我的学习效率更高。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
思考数学题目时，我不喜欢被别人打扰。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
给同学讲题的过程，能让我对数学知识理解更深刻。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
学习新公式时，我会先记住公式，再慢慢理解原理。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
学习公式、定理，我一定要弄懂背后的原理和原因。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我会主动整理数学错题，认真分析错误原因。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我习惯通过刷题、多练习来巩固数学知识。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我会主动尝试一题多解，寻找不同的解题方法。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
做完数学题后，我会主动检查、检验答案是否正确。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
预习数学新课，我能够大致看懂课本知识点。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
我主要依靠课堂听讲学习数学，很少提前预习。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★

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