您所在的岗位属于以下哪一类？
一线教学/教研岗
教务/运营岗
销售/市场岗
人力资源/行政岗
中高层管理岗
您在K12教育行业的从业年限是？
1年及以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您所在机构过去1年内开展内部员工调研的频率大概是？
您认为当前所在机构内部调研收集到的数据真实可信程度如何？（1分=完全不可信，5分=完全可信）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在过往填写内部问卷时，遇到过哪些可能影响数据真实性的情况？
题目引导性过强，无法表达真实想法
担心回答泄露被追责，刻意选“安全选项”
重复提交刷票/代填情况
题目过多敷衍作答
未遇到过上述情况
其他
您是否了解问卷防作弊的常见措施（如IP限制、答题时长校验、逻辑陷阱题等）？
非常了解
略有了解
听说过但不清楚细节
完全不了解
您认为以下哪些防作弊措施在内部调研中应用时，不会引起员工的反感？
同一IP/设备限答1次
设置合理的最短答题时长限制
插入1-2道注意力校验题（如“本题请选非常同意”）
答题内容前后逻辑校验
匿名提交承诺
人脸识别/身份强校验
其他
如果在员工调查中加入少量注意力校验题，您认为对提升数据质量的帮助有多大？（1分=完全没帮助，5分=帮助极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在内部调研中，保障数据质量最核心的前提是什么？
严格的技术防作弊手段
调研前明确匿名保密承诺
题目设计中立无引导
管理层主动开放接纳负面反馈的文化
事后对反馈问题的闭环跟进
您认为以下哪些数据质量管理环节，是当前K12教育机构内部调研最容易缺失的？
调研前的样本代表性校验
答题过程中的异常行为实时识别
回收后的无效问卷（如乱填、短时间作答）清洗
数据交叉验证排除矛盾回答
调研结果的公示与反馈落地
不清楚
您有多大意愿向同行推荐所在机构当前的内部调研反馈机制？（0分=完全不愿意，10分=非常愿意）
如果调研系统可以自动识别作答时长过短、答案高度雷同的无效问卷，您对这种数据清洗方式的接受度是？
非常支持，能有效提升数据有效性
比较支持，只要规则透明即可
无所谓
不太支持，担心误删真实回答
完全不支持
您认为“答题后反馈问题是否得到跟进解决”，对员工后续认真填写调研问卷的意愿影响程度如何？（1分=完全没影响，5分=决定性影响）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪些方式最能提升大家在填写内部问卷时的认真程度？
明确告知调研结果的应用场景
缩短问卷长度，控制答题时间在5分钟以内
公开以往调研问题的整改进展
设置少量认真作答的抽奖激励
允许提交开放式的匿名建议
其他
您是否遇到过“为了完成部门填写率要求，被催促随意填完问卷”的情况？
您认为将“填写率”作为部门考核指标，对调研数据真实性的负面影响程度如何？（1分=完全没有负面影响，5分=负面影响极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果您作为调研组织者，在开展内部员工意见收集时，会优先关注以下哪些指标？
问卷回收率
有效问卷占比
开放题的有效反馈数量
数据结果与实际业务情况的匹配度
员工对调研本身的满意度
其他
您认为针对K12教育行业人员流动性较高、岗位差异大的特点，内部调研是否需要针对不同岗位设计差异化题目？
非常有必要，不同岗位诉求差异大
比较有必要，核心题通用即可，部分题差异化
没必要，统一题目更方便对比
无所谓
关于优化内部调研的防作弊机制、提升数据质量管理水平，您还有哪些具体的建议？