您是否有过参与或组织课程类在线问卷调查的经历？
从未参与/组织过
仅作为受访者参与过
仅作为组织者发起过
既作为受访者参与过，也作为组织者发起过
您通常通过哪些渠道接收课程评估相关的调研邀请？
课程学习平台站内通知
微信/QQ等社交软件消息
电子邮件
授课老师/教务人员线下告知
短信提醒
请您对过往参与的课程评估类调研的题目设计合理性进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为一份课程评估问卷设置多少道题目最容易让受访者愿意完整填写？
10题以内
11-20题
21-30题
31题及以上
以下哪些因素会影响您完成一份课程评估在线问卷的意愿？
问卷题目过长、耗时太久
题目表述模糊难以理解
涉及过多个人隐私信息
完成后没有任何激励
问卷逻辑混乱、重复跳题
您更倾向于在哪个时段填写课程评估类调研问卷？
课程结束后24小时内
工作日空闲时段
周末休息时段
没有固定时段，收到邀请就填
请您对过往参与的课程评估调研的问卷操作便捷性进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些激励方式能有效提升课程评估问卷的回收率？
课程学分/平时分加成
小额现金红包/平台积分
课程相关学习资料福利
抽奖活动机会
不需要额外激励，愿意主动反馈
您是否遇到过填写课程评估问卷时出现加载失败、提交无响应等技术问题？
从未遇到
偶尔遇到（1-2次）
经常遇到（3次及以上）
没有留意过
如果遇到技术问题，您对问题解决的顺畅程度满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为课程评估在线问卷回收后，以下哪些数据分析维度最有价值？
课程内容满意度评分
授课教师教学效果反馈
课程安排合理性评价
课程改进建议文本分析
不同群体受访者的反馈差异对比
您认为问卷回收后，是否有必要向受访者公开调研结论与改进方向？
非常有必要，能感受到反馈被重视
无所谓，不影响我后续参与意愿
没必要，不关心后续结果
您对当前常见的课程评估类在线问卷调查的整体满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前课程评估类调研在实施过程中存在哪些普遍问题？
题目设计同质化，无法反映真实课程问题
投放时机不合理，打扰正常学习节奏
回收率低，样本代表性不足
数据分析流于形式，未实际用于课程改进
隐私保护不到位，担心个人回答被泄露
您是否愿意在未来继续参与正规的课程评估类在线调研？
非常愿意
视问卷内容和时间而定
不太愿意
完全不愿意
您向身边同学/同事推荐参与正规课程评估在线问卷调查的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常有可能）
对于优化课程评估在线问卷的设计、投放、回收及分析全流程，您还有哪些具体的建议？