您目前的身份是
学前教育专业应届毕业生
学前教育专业毕业论文指导教师
学前教育专业低年级在校生
学前教育专业教学管理人员
您是否已完成学前教育专业毕业论文的全部流程
是，已完成答辩并提交终稿
正在进行中，处于撰写/修改阶段
尚未开始，正在准备选题
其他情况
请对本次毕业论文的选题指导环节进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为毕业论文选题与学前教育行业实践的结合程度如何
结合非常紧密，能直接回应一线教学问题
结合较为紧密，有一定实践参考价值
结合程度一般，偏理论研究居多
结合较弱，与实际教学关联不大
您在毕业论文撰写过程中遇到的主要困难有哪些
文献资料获取困难
研究方法设计不清晰
数据收集与分析难度大
指导教师反馈不及时
论文格式规范不熟悉
时间安排不合理
请对指导教师的专业指导水平进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您与指导教师的沟通频率通常为
每周至少1次
每2周1次
每月1次
仅在关键节点（开题、中期、答辩前）沟通
几乎没有主动沟通
您认为学校提供的毕业论文支持资源中，哪些最有帮助
论文写作专题讲座
文献数据库使用培训
优秀毕业论文参考案例
格式规范模板与指引
一对一写作辅导
学术不端检测服务
请对毕业论文的中期检查环节合理性进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为中期检查对论文质量提升的作用如何
作用很大，能及时发现问题并调整方向
作用较大，能督促写作进度
作用一般，仅为流程性环节
作用较小，未提供实质性帮助
请对毕业论文答辩环节的组织安排进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为答辩环节需要改进的方面有哪些
答辩时间安排不合理
评委提问针对性不足
答辩流程不透明
成绩评定标准不清晰
答辩前辅导不足
其他
您认为完成毕业论文对您专业能力提升的帮助程度如何
帮助非常大，系统锻炼了科研与写作能力
帮助较大，巩固了专业知识
帮助一般，仅完成了毕业要求
帮助较小，能力提升不明显
通过毕业论文撰写，您在哪些方面得到了提升
文献检索与梳理能力
研究设计与实施能力
数据分析能力
学术写作能力
逻辑思维能力
问题解决能力
请对学校毕业论文整体管理流程的顺畅度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否了解金数据这类在线工具可用于调研类毕业论文的数据收集
非常了解，曾使用过
听说过，但未实际使用
不太了解，有兴趣尝试
完全不了解
如果学校提供关于调研工具使用的专项培训，您是否愿意参加
非常愿意，对论文写作帮助很大
愿意，能多掌握一项实用技能
无所谓，看时间安排
不愿意，觉得没有必要
您向身边同学推荐学校学前教育专业毕业论文培养体系的可能性有多大？（0分完全不推荐，10分非常推荐）
您对优化学前教育专业毕业论文工作有哪些具体的意见或建议？