每月可支配生活费大概为
1000元及以下
1001-1500元
1501-2000元
2000元以上
您对“绿色消费”概念的了解程度
非常了解，有系统认识
比较了解，知道大致含义
听说过，了解一点
完全不了解
您是否关注商品的绿色环保标识（例如节能标志、可回收标识等）
每次购买都会留意查看
偶尔会留意
很少关注
从来没有注意过
您获取环保、绿色消费相关知识主要渠道是
课堂课程教学
校园海报、公众号、校园主题活动
短视频、网络新闻、社交媒体
家庭家人的言传身教
社团、环保志愿实践活动
书籍期刊
几乎没有接触过
在您的理解中，绿色消费包含哪些内容
减少一次性用品使用
光盘行动，节约粮食
理性购物，拒绝冲动、攀比消费
闲置物品循环再利用
节约水电资源
优先选购节能环保产品
只购买价格昂贵的环保产品
您认为践行绿色消费主要是谁的责任
大学生个人
学校管理部门
商家企业
政府社会
全体社会成员
食堂就餐时，您剩餐情况
几乎不剩，坚持光盘
偶尔少量剩余
经常会有饭菜剩余
几乎每次都剩餐
点外卖时，对于一次性餐具您一般会怎么做
主动备注不需要餐具，自备餐具
默认使用商家提供一次性餐具
看情况，有时选择不要餐具
外出购买饮品，您对一次性塑料杯的选择
自带水杯，拒绝一次性杯子
商家提供一次性杯子直接使用
偶尔自带水杯
对于快递、外卖产生的包装，您通常如何处理
分类投放，纸箱塑料袋尽量回收利用
简单拆分，全部直接扔进垃圾桶
部分留存二次使用，其余丢弃
面对已经闲置，但仍可以使用的衣物、书本、文具，您会
赠予同学、二手转卖或者投放旧物回收
堆放在宿舍，搁置不用
直接当作垃圾丢弃
在教学楼、教室离开时，您会主动关闭电灯、风扇等电器吗
每次都会主动关闭
看到没关会顺手关闭，自己用完会关
只有自己使用的设备才会关，公共设备很少关注
基本不会关注
在宿舍日常生活中，您的水电使用习惯
人离开随手关灯、断电，注重节约
偶尔忘记关闭电源
经常通宵充电、长明灯，不太在意水电消耗
您网购消费情况
按需购买，很少冲动下单
偶尔会冲动购买，买回后闲置
经常跟风网购，很多物品闲置不用
您购买服饰用品的消费习惯
按需购置，优先选择耐穿耐用商品
追赶潮流，频繁购置新衣
喜欢跟风网红爆款，容易买后闲置
校园内进行垃圾投放，您的做法是
严格按照分类要求投放
大致简单分类
不分类，全部混在一起丢弃
日常在校出行，您更倾向选择
步行、共享单车等低碳方式
校园电动车
尽量乘坐机动车
当您听到绿色消费相关话题时，您的实际情况是？
能够完整掌握绿色产品辨别、垃圾分类细则以及日常生活各类绿色消费实操方法
了解节约资源、减少塑料污染等笼统理念，但不清楚具体如何落地执行
仅仅听过绿色消费、双碳、低碳生活这些名词，具体内涵了解不多
几乎没有听说过相关概念
您认为阻碍自己践行绿色消费的主要原因
自身习惯，行动惰性，觉得麻烦耗费时间
校园缺少配套设施（回收点、旧物交换点等）
身边同学消费氛围的影响，存在从众心理
绿色环保产品价格偏高，经济条件有限
对绿色消费相关知识不够了解
没有相关激励，做与不做没有差别
商家普遍提供一次性包装，个人难以改变
不存在阻碍，我经常践行绿色消费
身边同学的消费行为是否会影响您的消费选择
影响很大，会跟随周围人的消费方式
有一定影响，会适当参考
几乎不受他人影响，坚持自己的消费习惯
如果学校推出绿色消费相关激励，哪些形式您更愿意接受
低碳积分兑换学习、生活小礼品
计入社会实践志愿时长
校园公开表彰宣传
开展环保抽奖活动
兴趣不大，不会主动参与
您认为学校目前的绿色消费宣传力度如何
宣传力度很大，随处可见相关内容
有一定宣传，但形式比较单一
很少看到相关宣传
完全没有注意到校园相关宣传
您认为我校在推动大学生绿色消费方面，哪些方面需要改进
增设闲置物品交换角、旧物回收点位
完善垃圾分类设施，更新清晰分类标识
增加快递、外卖包装专门回收区域
多举办绿色消费、低碳环保主题线下实践活动
加强食堂节约粮食提示引导
加大公众号、海报、短视频科普宣传力度
探索低碳积分等正向激励制度
开设绿色消费、生态文明相关讲座通识课程
不需要做额外改动
对于校园内外卖、快递一次性垃圾泛滥的现象，您觉得可以怎么做
学校设置统一包装回收点
倡导学生自备餐具，减少外卖点餐
对商家进行引导，减少一次性耗材投放
加强对学生环保意识教育
没有很好的解决办法
您是否愿意主动参与校园绿色消费相关志愿活动
非常愿意，会积极报名参加
时间允许的情况下可以参加
不太感兴趣，尽量不参与
完全不想参与
对于校园推进绿色消费、建设绿色校园，您还有哪些其他意见与建议：