我的入学学期是（ ）
2026年春季
2025年秋季
2025年春季
2025年以前
我参与学历提升的主要目的是（ ）。（可多选）
获取学历文凭，提升就业竞争力
申请学士学位，完善个人资质
夯实专业知识，提升职业能力
自我提升，丰富学识素养
单位要求/职称评定
其他
遇到学习难题时，我的主要处理方式是（ ）。（可多选）
自行查阅资料解决
咨询授课教师
请教同学好友
通过智慧学习平台求助
暂时搁置、放弃解决
我使用智慧学习的主要场景有（ ）。（可多选）
课程主要内容学习
课后作业与练习
自主预习与复习
线上答疑与互动
拓展资源学习
考试与测评
其他
我进行智慧学习（口语、写作、学位英语等智慧学习平台）的频率是（ ）。
我能够便捷地在平台上获取所需的课程资源与学习资料。
智慧学习平台推送的学习资源与我的实际学习需求匹配度高。
智慧学习平台能够为我呈现清晰、可落地执行的学习路径。
我能够接收到老师对我的学业鼓励、情绪疏导等情感服务。
老师对我的学习支持和陪伴能够激发我的学习动力，使我愿意参与到智慧课程的学习中。
我使用智慧学习平台的主要困难是（ ）。（可多选）
平台操作麻烦，不愿意登录
工学矛盾突出，没时间学习
课程内容不实用，没有兴趣学习
缺乏教师指导，不知怎样学习
其他
使用智慧学习平台后，我的知识运用能力得到了明显提高。
我最希望学校优先加强的学习支持服务是（ ）。（可多选）
丰富优质线上学习资源
加强课程重难点讲解
增加学业辅导与答疑渠道
优化学习平台使用体验
完善学习鼓励与心理疏导服务
希望能有助于提升工作能力
希望教师多与学生联系
希望有同伴共同学习
其他
目前阻碍我顺利申请学位的最大难题是（ ）。(可多选)
学位英语备考难度大、通过率低
毕业论文撰写修改难度高
工作繁忙，英语备考时间不足
缺乏专业备考指导
备考心态差、难以坚持
其他
我在学位英语学习中，最薄弱的环节有（ ）。 (可多选)
词汇量不足
语法知识薄弱
阅读理解困难
写作翻译能力差
做题速度慢、正确率低
对于学位英语辅导QQ群推送的备考资料、考点总结及备考通知，我的学习使用情况是（ ）。
每天都查看并充分利用
经常查看、偶尔使用
很少查看、被动浏览
从不查看
我认为QQ群推送的学位英语备考资源贴合考试考点、实用性强。
我参与学校组织的学位英语考前集中直播冲刺辅导的情况是（ ）。
全程参与、认真复盘
大部分参与、选择性听课
偶尔参与
从未参与
考前直播冲刺辅导能有效帮我梳理核心考点、突破备考难点。
我认为学位英语专属教学支持服务能够有效降低我的备考阻力。
我认为学位英语教学支持服务最需优化的方向有（ ）。 (可多选)
优化QQ群资源，精准贴合考点
增加真题、错题、专项题库推送
优化直播课程节奏，精讲重难点
完善直播回放，方便随时复盘
规范推送频次，减少无效信息
无需优化，现状良好
我认为完善的情感支持能够帮助我稳定心态、持续坚持学位备考。
我最需要的学位备考情感支持服务有（ ）。（可多选）
英语学习压力疏导与情绪调节
阶段性正向激励与信心提振
线上学习陪伴与备考督促
优秀学员经验分享榜样引领
备考迷茫期个性化规划指导
无需额外情感支持
对于学校教学服务、资源建设与育人工作，您还有哪些意见和建议？（开放题，如果没有建议请填“无”。）