孩子过往的班干部任职经历，以及是否有在本学期担任班干部的意向
孩子有哪些文艺类特长（如乐器、舞蹈、绘画、主持、声乐等，可注明相关学习年限或获奖（县级，州级，区级）情况）
您是否有意向参与本班家委会工作，配合老师统筹家校活动、协调班级事务？（相关信息严格保密，不对外公开）
愿意正式加入家委会，长期参与班级事务统筹
可在活动期间临时帮忙，不担任长期职务
日常精力有限，暂时无法参与相关工作
您希望老师在日常校园生活中侧重关注孩子的哪些方面？（相关信息严格保密，不对外公开）
学业成绩提升
课堂专注力表现
同伴人际交往情况
情绪与心理健康状态
日常行为习惯养成
其他方面
您日常更偏好哪种家校沟通方式？（相关信息严格保密，不对外公开）
孩子的各类情况无论大小，都希望老师及时沟通告知
仅在出现重大问题或特殊情况时再联系沟通即可
沟通时请多给予孩子正向鼓励，尽量避免当众批评孩子
孩子目前的家庭结构状况（相关信息严格保密，不对外公开，仅用于老师更有针对性地关注孩子状态）
双亲共同生活
父母离异，孩子跟随母亲共同生活
父母离异，孩子跟随父亲共同生活
单亲家庭（抚养方因身故等原因独自抚养孩子）
留守儿童（父母长期在外，由祖辈或其他亲属照料）
重组家庭