孩子目前在家的日常作息规律程度如何？
非常规律，固定时间起床、睡觉、学习
比较规律，偶尔会有作息变动
不太规律，经常晚睡或拖延
完全没有规律，作息比较随意
孩子在家每天主动完成的日常事务有哪些？（可多选）
整理自己的房间与学习用品
主动完成作业不需要家长提醒
参与力所能及的家务劳动
自主安排课外阅读或学习
进行体育锻炼
很少主动完成以上事务，需要家长反复督促
孩子每天在家使用电子设备（手机、平板、电脑等）的时长大约是？
30分钟以内
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上
几乎不使用
孩子平时的兴趣爱好/特长主要集中在哪些方面？（可多选）
文化阅读与写作
科技创新与手工制作
绘画、书法等艺术类
唱歌、舞蹈、乐器等音乐类
篮球、跑步等体育运动类
棋类、桌游等思维类
动漫、游戏等娱乐类
暂无明显固定的兴趣特长
您认为孩子的性格整体更偏向于？
外向活泼，乐于与人交流
温和内敛，熟悉后才会主动表达
慢热谨慎，适应新环境需要较长时间
独立有主见，遇事有自己的想法
敏感细腻，比较在意他人评价
孩子在与人相处时通常表现出哪些特点？（可多选）
乐于助人，愿意主动关心他人
善于沟通，能清晰表达自己的想法
比较随和，很少与他人发生冲突
有集体意识，愿意配合团队安排
略显内向，不太主动与人交往
有时会比较固执，不太容易听取他人意见
孩子小学阶段的整体学习状态更接近以下哪种情况？
学习主动性强，能自主规划学习任务，成绩稳定优秀
学习比较认真，需要家长适当提醒，成绩处于中上游
学习态度尚可，但缺乏方法，成绩波动较大
学习主动性较弱，需要家长持续督促，成绩不太理想
孩子在过往学习中表现出的明显优势有哪些？（可多选）
理解接受能力强，新知识掌握快
记忆力好，背诵、积累类内容掌握扎实
逻辑思维清晰，擅长理科类思考
表达能力强，语言类学科表现突出
学习态度踏实认真，作业完成质量高
专注力好，能长时间投入学习
暂无特别突出的学习优势
孩子在学习或生活中目前存在哪些您比较关注的不足？（可多选）
做事拖延，时间管理能力较弱
专注力不足，容易被外界事物分心
遇到困难容易退缩，抗挫能力有待提升
粗心马虎，经常在细节上出错
不太擅长主动表达自己的想法和需求
情绪波动较大，偶尔会有逆反表现
自主学习能力不足，过度依赖家长或老师
其他
孩子遇到学习或生活上的困难时，通常更倾向于？
主动和家长沟通，一起寻找解决办法
自己尝试解决，实在解决不了才会求助
选择回避，不愿意提及困难
容易产生烦躁情绪，需要家长耐心引导
关于孩子的成长，您还有哪些希望让班主任了解的情况，或是对班级工作的建议？