您的身份是
小学生
初中生
学生家长
课后托管机构工作人员
学校心理教师
您参与（或您的孩子参与）课后托管的时长为
3个月以内
3-6个月
6个月-1年
1-2年
2年以上
您对当前课后托管整体环境的满意度评分（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
课后托管期间，您（或您的孩子）是否出现过以下情绪状态
始终轻松愉快
偶尔感到烦躁无聊
经常焦虑紧张
频繁低落压抑
没有明显情绪波动
您认为课后托管场景中最容易引发心理不适的因素有哪些
作业负担过重
同伴关系矛盾
托管老师关注度不足
活动内容单一枯燥
环境嘈杂拥挤
与家长分离焦虑
其他
您所在的课后托管机构是否配备了专业心理测评相关工具或服务
有完善的心理测评体系且定期开展
有基础测评但频次较低
仅提供简单心理疏导，无专业测评
完全没有相关服务
不清楚
您希望课后托管心理测评覆盖哪些维度
情绪状态评估
人际交往能力评估
学习压力水平评估
行为习惯评估
自我认知发展评估
家庭支持系统评估
其他
您认为专业心理测评对改善课后托管服务质量的重要程度（1-5分，1分完全不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于课后托管心理测评采用哪种开展形式
线上趣味答题
线下一对一访谈
游戏化互动测评
日常行为观察记录
家长+学生共同参评
如果课后托管引入心理测评服务，您最关注哪些方面
测评结果的隐私保护
测评人员的专业资质
测评后配套的干预指导
测评内容的适龄性
测评频次的合理性
测评费用是否包含在托管费内
您是否愿意配合课后托管机构完成定期的心理测评相关调研
您对当前课后托管中心理关怀服务的充足度评分（1-5分，1分严重不足，5分非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为课后托管场景下需要补充哪些心理支持内容
情绪管理小课堂
团体心理游戏
一对一心理咨询
亲子沟通指导
挫折应对能力训练
专注力提升训练
其他
您是否接触过适配课后托管场景的专业问卷调查模板
接触过且使用过
接触过但未使用
听说过但没接触过
完全没听说过
您认为使用标准化问卷调查模板开展课后托管心理测评的实用程度（1-5分，1分完全不实用，5分非常实用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为一份优质的课后托管心理测评问卷调查模板应当具备哪些特点
题目简洁易懂，适合对应年龄段学生作答
维度全面，能真实反映心理状态
题量适中，不会造成作答负担
结果解读清晰，可直接用于服务优化
符合隐私保护要求
配套后续改进建议
您认为课后托管心理测评的合理开展频次是
每月1次
每季度1次
每学期1次
每学年1次
仅在出现明显情绪问题时开展
您对课后托管场景下开展心理测评服务还有哪些具体的意见或建议？