体育成语融入初中体育课堂教学现状调查问卷(学生版)

同学你好!这是一份关于体育成语融入初中体育课堂教学现状的调查问卷,答案没有对错之分,请你根据自己的真实感受和实际情况填写即可。本次调查采用匿名形式,所有数据仅用于教学研究,不会对外泄露你的个人信息,感谢你的支持与配合!
你的性别:
A男
B女
你的年级:
A七年级
B八年级
C九年级
你喜欢上体育课吗?
A非常喜欢
B比较喜欢
C一般
D不太喜欢
E完全不喜欢
你平常听说过“体育成语”吗?(如“健步如飞”“百步穿杨”等)
A听说过很多
B听说过一些
C很少听说
D从没听说过
你的体育老师在课堂上使用体育成语吗?
A经常使用
B偶尔使用
C很少使用
D从不使用
体育老师讲到体育成语时,你能听懂它的意思吗?
A完全能听懂
B大部分能听懂
C一半能听懂
D很少能听懂
E完全听不懂
你认为下面哪些属于体育成语?(多选题)
A百发百中
B画蛇添足
C赤手空拳
D一马当先
E舞枪弄棒
F狐假虎威
你知道“百步穿杨”这个成语形容什么吗?
A跑步很快
B射箭很准
C力气很大
D跳得很高
E不知道
你知道“闻鸡起舞”这个成语告诉我们什么精神吗?
A勤奋刻苦
B团结合作
C公平竞争
D遵守规则
E不知道
你很乐意在体育课上听到和学到体育成语:
A完全同意
B比较同意
C一般
D不太同意
E完全不同意
体育老师在课堂上使用体育成语,会让你对体育课更感兴趣:
A完全同意
B比较同意
C一般
D不太同意
E完全不同意
你觉得使用体育成语,会让体育课变得更有文化气息:
A完全同意
B比较同意
C一般
D不太同意
E完全不同意
体育老师用体育成语来讲解动作,能帮你更好地理解和掌握动作要领:
A完全同意
B比较同意
C一般
D不太同意
E完全不同意
体育课上使用体育成语,能让你了解更多的中华优秀传统体育文化:
A完全同意
B比较同意
C一般
D不太同意
E完全不同意
体育成语中蕴含的体育精神,能激励你更努力地学习体育:
A完全同意
B比较同意
C一般
D不太同意
E完全不同意
你觉得在体育课中使用体育成语,不会影响正常的运动练习时间:
A完全同意
B比较同意
C一般
D不太同意
E完全不同意
你愿意在体育课上积极参与融入体育成语的训练、活动、游戏等:
A完全同意
B比较同意
C一般
D不太同意
E完全不同意
你希望在今后的体育课上,能接触到更多的体育成语:
A完全同意
B比较同意
C一般
D不太同意
E完全不同意
你希望在体育课的哪些环节听到或使用体育成语?(可多选)
A上课开始的导入/热身
B老师讲解和示范动作时
C自己练习动作、纠正错误时
D体育课上的游戏、比赛
E课堂互动、总结和评价
F其他(请注明)
你喜欢老师用什么样的方式,在体育课上讲体育成语?(可多选)
A结合动作要领简单讲解
B做成有趣的体育游戏
C编成简短的动作口诀
D课堂上的互动问答
E做成短视频或图片小故事
F其他(请注明)
你觉得体育成语和哪些体育课内容结合起来最有意思?(可多选)
A跑步、跳远、跳高等田径项目
B篮球、足球、排球等球类项目
C武术、体操等项目
D体育品德、规则礼仪相关内容
E健康知识、体能练习相关内容
F其他(请注明)
对于体育课上使用体育成语,你还有什么想法、建议或期待?请简单写一写。
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