您所在学校的规模：
学生数500人以下
500—1000人
1000—2000人
2000—3000人
3000人以上
您认为当前学校治理中最突出、最希望解决的管理问题是什么？（限选3项）
教学质量管理（如巡课、成绩分析）
教师发展与考核评价
学生综合素质评价
后勤与资产管理（如报修、设备管理）
行政审批与流程效率（如请假、报账）
家校沟通与协同
安全与应急管理
其他
上述问题长期得不到有效解决的主要原因是：（限选2项）
缺乏数据支撑，靠经验判断
流程繁琐，责任不清
人员精力不足
缺乏合适的技术工具
教师接受度/配合度低
其他
请具体描述1-2个您希望优先改进的管理场景，说明目前的问题表现：
学校目前在管理决策中，数据使用的程度是：
基本凭经验决策
有零散数据，但需人工汇总
部分领域已用数据看板/报表辅助
已实现多领域数据驱动决策
学校现行管理制度（如考核、评价）中，您认为哪些是必须“严格规范”的流程？哪些领域您希望给予教师更多“自由创新”空间？
您所在学校是否有正在推进或计划推进的管理改进项目？如有请简述：
学校目前使用的主要信息化平台/系统有：
钉钉/企业微信/飞书
智慧校园平台
教务管理系统
仅用Office/WPS等办公软件
其他
学校信息化的主要使用者情况是：
仅行政层使用
行政+部分骨干教师使用
全体教师日常使用
教师、学生、家长均有覆盖
学校教师对信息化工具的整体接受度如何？
普遍抵触
部分愿意尝试
多数能配合使用
主动应用意愿强
学校信息化方面存在的主要短板是：（限选2项）
缺乏设备与经费投入
缺乏懂技术、会开发的人才
现有系统功能不适用、数据不互通
教师培训不足
缺乏统筹规划
学校是否具备对接外部数据系统（如教务、后勤系统）的条件？
在三年规划中，您最希望工作室为您提供哪些支持？（限选3项）
技术工具遴选与搭建指导
低代码开发培训
治理方案设计咨询
典型案例观摩学习
专家诊断与评审
其他
结合本校实际，您初步考虑将哪一领域作为本校重点改进项目方向？您的学校可对外分享的经验或工具是什么？