1.您目前的任职情况
科室正职，任职____年
科室副职，任职____年
其他
1.过去半年，您在管理工作中遇到的最大困难是什么？（请具体描述1-2个，越具体越好，可参考人员紧缺与排班压力、科室间协作不畅、绩效分配矛盾、上级任务落地难、员工积极性不足等方向）
2.您最希望提升的管理技能是？（多选）
向上沟通/争取资源
下属辅导与绩效面谈
跨科室协调与冲突处理
目标分解与任务分配
团队激励与士气管理
时间管理与压力调适
会议组织与决策能力
其他
3.您身边哪位同事的某项管理能力是您认可的？（请写明“谁+哪方面做得好”，如“××科主任在化解医患矛盾方面很有办法”）
4.在执行院领导布置的任务时，您感到最“卡”的环节是？（多选）
对领导意图理解不到位，不知道最终要达成什么效果
任务下来了，但人手、经费、资源跟不上
科室成员不理解、不配合，执行打折扣
需要其他科室配合时，协调不动
上面多头布置，任务之间相互冲突，不知先做哪个
其他
5.当团队成员出现以下情况时，您最感到棘手的是哪一类？（多选）
绩效差、老同志“躺平”却不好批评
年轻员工留不住、抱怨多
员工之间有矛盾，夹在中间难处理
工作能力可以但态度消极、不愿担事
骨干员工提出调岗或离职
6.回想过去一年，您处理过或目睹过的棘手管理事件中，您认为最值得拿出来“复盘”的是哪一类？（多选）
突发公共卫生事件/应急任务处置
患者投诉升级处理
家医签约、公卫任务与临床工作抢人抢时间的冲突
绩效考核方案调整引发的争议
排班、值班引发的矛盾
与上级医院、村居委等外部单位的协调难题
其他
8.您工作压力的主要来源是？（多选）
任务多、人手少，长期超负荷
考核指标压力大（签约率、满意度、绩效指标等）
责任大、授权小，出了问题要担责
上级检查、迎检频繁
家庭与工作难以平衡
其他
9.您对本次培训形式有什么偏好和建议？
希望多讲实操方法，少讲理论
希望多用本医院真实案例研讨，少用外部案例
希望增加情景演练、角色扮演
希望有跨科室分组交流，了解彼此难处
希望安排拓展活动，增进团队感情
希望请心理老师讲压力疏解
培训时长偏好半天
培训时长偏好1天
培训时长偏好分多次进行
其他建议