您的身份是
职业院校在校学生
职业院校专任教师
职业院校辅导员/班主任
职业院校心理服务相关工作人员
其他
您参与心理健康测评的频率大致为
每学期1次及以上
每学年1次
入学/毕业时1次
从未参与过
您通过哪些渠道参与过在线形式的心理相关测评
学校统一组织的在线问卷平台
班级群转发的测评链接
专业心理服务类APP/小程序
自主搜索的公开测评工具
从未参与过在线测评
请对您过往参与的心理健康测评的题目易懂程度打分（1分非常难懂，5分非常易懂）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在线开展心理健康测评相比线下纸质测评的便捷程度如何
非常便捷
比较便捷
和线下差不多
不如线下便捷
非常不便捷
您觉得当前职业教育场景下的心理健康测评存在哪些不足
题目设置不符合职校生实际情况
测评后缺乏针对性反馈与指导
个人隐私保护不到位
测评频率不合理
参与流程繁琐
其他
请对您过往参与的心理健康测评结果的准确程度打分（1分非常不准确，5分非常准确）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为心理健康测评应重点关注哪些职业教育场景下的心理状态
学业压力与技能学习焦虑
实习就业相关心理困扰
人际关系适应问题
自我认知与职业规划迷茫
情绪调节能力
其他
您是否愿意在完成心理健康测评后，接收针对性的心理健康科普或辅导资源
您认为每学期开展几次心理健康测评较为合适
1次
2次
3次及以上
仅在入学、实习等关键节点开展即可
无需固定频率，按需开展
请对学校开展心理健康测评相关工作的整体满意度打分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否了解所在学校针对心理健康测评筛查出的重点人群的跟进帮扶机制
非常了解
略有了解
听说过但不清楚具体内容
完全不了解
您认为以下哪些方式可以提升大家参与心理健康测评的配合度
提前做好测评目的与隐私保护说明
优化题目长度，避免作答负担过重
测评后及时提供个性化反馈报告
将测评与日常心理科普、辅导服务结合
设置适当的参与激励
其他
您是否会主动向身边有需要的同学/同事推荐正规的心理健康测评渠道
对于职业教育场景下优化在线心理健康测评的实施流程、提升数据分析应用价值，您还有哪些具体建议？