您所在的岗位类别是
学校行政管理人员
一线任课教师
后勤服务人员
德育/教务专项岗位
其他教职工岗位
您所在学校的办学层次是
小学
初级中学
高级中学
九年一贯制学校
完全中学/十二年一贯制学校
您过去一年参与校内或区域统一组织的线上员工调查的频次约为
请您对以往参与的中小学员工调查整体数据可信度进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在过往填写教职工调研时，曾遇到过哪些影响数据真实性的情况
重复提交问卷
非本人代填
随意快速作答
恶意刷票/刷量
IP集中异常提交
未遇到明显异常
您是否了解线上问卷平台具备异常作答识别与防作弊功能
非常了解
略有了解
听说过但不清楚细节
完全不了解
在您看来，中小学员工调查中是否有必要引入专门的数据质量控制机制
您认为智能防刷机制对中小学员工调查的主要价值体现在哪些方面
减少无效问卷干扰
提升调研结果可信度
降低人工核查成本
保护真实填写者的表达价值
为学校决策提供可靠依据
如果使用腾讯问卷开展教职工调查，您对其智能防刷能力的信任程度如何
非常信任
比较信任
一般
不太信任
不了解相关功能
您认为以下哪些防刷设置更适合中小学员工调查场景
登录身份校验
同一设备/账号限填一次
答题时长异常识别
IP地址异常预警
逻辑矛盾答案筛查
验证码验证
您对“答题时长过短自动标记为可疑问卷”这一质量控制方式的接受度是
您认为防刷校验流程过于复杂，是否会影响教职工正常填写问卷的意愿
请您对“身份校验与填写便捷性之间的平衡重要性”进行评分（1分最不重要，5分最重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在中小学员工调查中，您认为最容易造成数据失真的环节是
问卷发放环节身份核验不足
填写过程缺乏行为监测
回收后缺少异常数据清洗
题目设计存在引导性偏差
填写者顾虑隐私而随意作答
您是否支持在区域统一组织的教职工调研中启用智能防刷与异常答卷自动识别功能
您更倾向于哪种数据质量控制强度
严格控制，优先保证数据真实
适度控制，兼顾真实与便捷
宽松控制，优先保证填写效率
视调查主题灵活调整
请您对“智能防刷功能在提升中小学员工调查数据质量方面的作用”进行评分（1分作用很小，5分作用很大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教职工对线上调查防刷机制可能存在的顾虑包括
个人信息被过度采集
操作步骤变繁琐
误判正常作答为无效问卷
担心答题内容被追踪关联
对技术识别准确性存疑
如果问卷平台能清晰说明防刷规则与数据用途，您的配合意愿会如何变化
结合您的实际填写经历，您认为当前中小学员工调查在数据质量控制方面最需要改进的一点是什么？
您认为以下哪类调查最需要强化智能防刷与数据质量控制
师德师风测评
教职工满意度调查
职称评审相关问卷
校园安全风险排查
政策落实情况调研
请您对“异常答卷自动筛选后再进行人工复核”这种质控模式的合理性进行评分（1分最不合理，5分最合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意未来在使用腾讯问卷参与学校调查时，配合必要的防刷验证步骤
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
完全不愿意
对于提升中小学员工调查的数据真实性与有效性，您还有哪些具体建议？